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Affiche du document L’écriture de l’absence dans l’oeuvre de Mustapha Tlili

L’écriture de l’absence dans l’oeuvre de Mustapha Tlili

Amel Amaïdia

2h33min00

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204 pages. Temps de lecture estimé 2h33min.
À la croisée des frontières, l’univers romanesque de Mustapha Tlili se construit sur un enracinement paradoxal, à la fois recherché et inatteignable. Ses récits esquissent le vide et traduisent les tourments de l’exilé pris au piège de l’entre-deux, tiraillé entre plusieurs langues, cultures et identités. L’absence est le fil conducteur des intrigues  : elles s’ouvrent sur la quête d’un être disparu pour révéler, en creux, une absence encore plus abyssale. Chez Tlili, tout repose sur un manque à combler  : récits fragmentés, mémoires brisées, personnages en suspens et frontières brouillées entre fiction et réalité. Chaque histoire fait de son œuvre un puzzle à recomposer, sollicitant le lecteur dans l’assemblage des fragments et faisant de lui un co-créateur du sens. Derrière cette mécanique littéraire se joue une confession déguisée. Tlili transfigure son expérience d’exilé en une écriture cathartique, où l’absence prend corps et la perte se fait narration.
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Le mal fait du bien

Aurima Diliene

1h21min45

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109 pages. Temps de lecture estimé 1h22min.
Lorsque tout semble trop difficile, impossible et sans espoir, retrouvez dans ce livre un nouvel encouragement à ne pas baisser les bras. Ce recueil de 18 récits émouvants saisissants vous rappellera sans doute des situations vécues par vous-même ou par vos proches : - Les relations avec soi et avec les autres : le sacrifice pour autrui, les incompréhensions, les conflits, la jalousie entre amis, les difficultés du quotidien et les situations qui paraissent sans issue. - Les relations avec les enfants devenus adultes : les défis de la parentalité, lorsque quelle que soit la décision prise, elle semble toujours mauvaise. - Notre monde intérieur : l’estime de soi, l’attention, les rêves, le courage, les peurs, l’influence, le partage, l’honnêteté, le pardon et la responsabilité. Après chaque conte, un contenu psychothérapeutique soigneusement sélectionné vous inspirera, vous guidera et vous soutiendra dans votre propre transformation, en vous aidant à modifier vos comportements, à repenser vos habitudes et à mieux appréhender vos émotions.
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Zo kwè Zo

Cédric Kévin Magonzi Mbikomboli

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58 pages. Temps de lecture estimé 43min.
Face à la crise de sens, de repères, d’organisations politiques, sociales, économiques et culturelles que continue de traverser le Centrafrique, pays de Zo kwè Zo, il y a urgence d’une pensée pansante et critique pour l’Homme africain. Le Zo centrafricain, tel que pensé par Boganda, peut-il espérer encore un avenir meilleur si les réformes socio-politiques, culturelles et éducatives ne sont opérées ? Le recours aux valeurs du Zo kwè Zo et un éveil épistémique sont nécessaires pour bâtir une nation éclairée, solidaire et développée. En recourant aux valeurs nationales et universelles dans une perspective critique et prospective, théorisées par un africano-futurisme, le Centrafrique peut repenser son modèle pour une souveraineté éducative, sociale, politique et entrepreneuriale, et agir de manière efficiente sur son histoire. Ainsi, le Zo kwè Zo de Boganda sera une ligne éthique pour toute l’Afrique.
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Laisse tomber la représentation à Téhéran

Behzad Farahani

30min45

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41 pages. Temps de lecture estimé 31min.
Dans Le jouet pernicieux, un homme manipulateur entraîne sa famille à Paris, utilisant la maladie de son fils comme prétexte, dans le but d’attirer une grande artiste dans un piège mortel. Les personnages évoluent dans une comédie noire où les frontières entre mensonge, compassion feinte et pouvoir s’effondrent peu à peu. Avec Amoureusement, c’est une vieille femme qui célèbre, à sa manière, l’anniversaire de l’exécution de son mari. Entre souvenirs, hallucinations et conversations imaginaires avec Sophia Loren et d’autres fantômes politiques et culturels, elle donne voix à une mémoire interdite.Dans ces deux pièces à l’humour grinçant et au souffle poétique, Behzad Farahani démonte les rouages du pouvoir, du mensonge et du théâtre social. Entre satire et tragédie, performance et vérité, Laisse tomber la représentation à Téhéran est une traversée haletante d’un pays où l’ultime liberté reste peut-être celle de refuser de jouer.
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Calme en présence des autres

Gholam-Hossein Sa'edi

1h21min45

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109 pages. Temps de lecture estimé 1h22min.
Ce recueil nous introduit à l’œuvre de Gholam-Hossein Sa’edi, auteur prolifique qui, des années 1950 aux années 1980, fut une figure marquante des milieux littéraire et intellectuel iraniens. Le récit et les cinq nouvelles qui le constituent sont extraits de trois livres : Des inquiétudes sans noms ni adresses, Les affligés de Bayal et Peur et Tremblements, publiés à Téhéran respectivement en 1967, 1964 et 1968. Nous y retrouvons l’intérêt de Sa’edi pour des personnages vivant en marge de la société ou dans des régions déshéritées, et qui s’approchent des frontières de la folie pour les franchir parfois dramatiquement. Il est surtout le témoin d’un monde qui a trop rapidement, trop violemment basculé d’un passé révolu vers un futur qui ne parvient pas – toujours pas – à s’ancrer dans le calme et dans la paix.
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Woolfian Boundaries

1h55min30

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154 pages. Temps de lecture estimé 1h55min.
Woolfian Boundaries explores Woolf’s work from perspectives “beyond the boundary” of her own positions and attitudes, taking her coolness toward the provinces and “prejudice” against the regional novel (Letters 6: 381) as the starting point for considering her writing in the light of its own “limits,” self-declared and otherwise. Chapter topics range from Woolf’s connections with the “Birmingham School” of novelists in the 1930s to her interests in environmentalism, portraiture, photography, and the media, and her endlessly fascinating relationship with the writings of her contemporaries and predecessors.
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Affiche du document La correspondance entre François Mauriac et le peintre Jacques-Émile Blanche

La correspondance entre François Mauriac et le peintre Jacques-Émile Blanche

Jean-Pierre Constant

46min30

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62 pages. Temps de lecture estimé 46min.
Lassé de tenter de séduire un monde parisien qui le tenait à distance, François Mauriac rencontra le flamboyant Jacques-Émile Blanche en 1915  : peintre, décorateur, critique pétri de connaissances en matière de psychiatrie naissante dont l’avait nourri son éducation familiale, sa « clinique »  : celle des docteurs Blanche dont devait se souvenir Françoise Dolto. Blanche allait tout à la fois lui en présenter les clefs et lui permettre de se trouver, s’accepter voire, en affirmant un style tout personnel, pétri de ses origines bordelaises, et de sa perception intuitive des ombres mâtinées de lumière que recèle tout être humain en quête d’une identité qui, pour être paradoxale, n’en est pas moins l’expression d’une intelligence défragmentée. L’échange épistolaire qu’il engagea avec François Mauriac en 1916 éclaire d’un jour vif l’œuvre de l’un et de l’autre, tant l’influence de celui que l’on surnommait le « marquis de Carabas » fut, aux dires de l’auteur du Baiser au lépreux, à la mort de son ami, déterminante pour sa formation d’homme de goût et d’écrivain tout à la fois ; ami délaissé, presque déclassé, dont subsistent heureusement les portraits au moins malicieux sinon féroces de ses contemporains. Blanche fit de Mauriac ce qu’il était  : un artiste. Parmi les artistes.Mauriac lui réserve désormais une consolation, une maison, un conservatoire  : Malagar, à ciel ouvert.
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Chronique de la vie quotidienne à Palawan

Charles Macdonald

1h06min45

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89 pages. Temps de lecture estimé 1h7min.
D’une visite de quelques semaines, en 1983, dans une petite communauté traditionnelle des collines de l’île de Palawan aux Philippines, l’auteur a pris sur le vif les notes qui constituent ce livre. De quoi parlent ces gens ? Quelles sont leurs préoccupations  ? De quoi est fait leur quotidien  ? Quels sont leurs peines et leurs joies, leurs jeux et leurs travaux ? Dans ce texte ethnographique, l’auteur revient sur les semaines passées dans ce groupe et sur les propos échangés, les conversations, les rites, les séances de boisson et les chansons qui émaillent avec une joyeuse constance la vie de cette population autochtone.Cette chronique est aussi pour l’auteur une occasion de se demander ce qu’il fait là, à quoi sert son métier d’ethnologue et ce qu’il est lui-même dans la relation à ces autres à la fois si exotiques et si familiers.
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La Lituanie millénaire

Juhel Pierre

1h21min00

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108 pages. Temps de lecture estimé 1h21min.
Dans un récit illustré, Pierre Juhel raconte les épreuves du peuple lituanien, qu’il découvre après la chute de l’Union soviétique. Au XVe siècle, sous le règne de Vytautas, le Grand-Duché de Lituanie devient le plus vaste pays d’Europe, s’étendant de la Baltique à la mer Noire. Il repousse les Chevaliers Teutoniques et affirme son indépendance.Mais en 1794, la Russie l’annexe, et la Lituanie disparaît. Elle retrouve sa liberté après la Première Guerre mondiale, avant d’être de nouveau envahie en 1940 à la suite du pacte germano-soviétique. Occupée par l’Allemagne, puis reprise par l’URSS en 1944, elle subit un demi-siècle de domination soviétique. En 1991, avec l’effondrement du bloc soviétique, elle retrouve son indépendance, qu’elle renforce en rejoignant l’Union européenne en 2004, malgré la proximité de l’enclave russe de Kaliningrad.L’histoire de la Lituanie montre qu’un peuple peut survivre à tout, tant que sa volonté de liberté reste intacte.
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Flaubert, les oeuvres de jeunesse et la formation du style

Moulay Youssef Soussou

1h02min15

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83 pages. Temps de lecture estimé 1h02min.
Les premiers écrits de Flaubert, comme ses inépuisables manuscrits, offrent un corpus précieux à explorer afin de démasquer ce grand écrivain intimidant, celui qui ne cesse de nous tourmenter, de nous fasciner. Ses œuvres de jeunesse, comparativement à celles de sa maturité n’ont pas été suffisamment lues, alors qu’elles contiennent ce qui aidera à dénouer la genèse autant de sa pensée que de son style. C’est dans les débuts littéraires de Flaubert que se manifestent précocement son rêve du style, ses vraies et folles ambitions, ses soupçons du monde et du langage, ses difficultés d’écriture, ses aveux… De texte en texte, cherchant la bonne méthode, il lutte contre le problème aporétique du style, ce problème qui n’a jamais angoissé un autre que lui. Cet essai propose de suivre la formation de l’écrivain à travers les épreuves qu’il surpasse pour forger son style et préparer le projet qui sera le grand tournant de la littérature française moderne.
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Affiche du document Quelle(s) poésie(s) dans l’œuvre romanesque d’André Dhôtel ?

Quelle(s) poésie(s) dans l’œuvre romanesque d’André Dhôtel ?

Emmanuel Robic

1h27min00

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116 pages. Temps de lecture estimé 1h27min.
Entre 1928 et 1971, André Dhôtel a produit une œuvre romanesque de plus de soixante ouvrages, entre romans et recueils de nouvelles. Mais c’est une œuvre qui reste largement méconnue, dont le récit Le Pays où l’on n’arrive jamais, prix Femina 1955, masque l’hybridité et la richesse d’une écriture autant fictionnelle que théorique, qui met en partage roman et poésie. Saisir l’éphémère, l’impossible, percevoir dans l’insignifiance et la banalité du quotidien, le surgissement de la beauté : pour les personnages dhôteliens coutumiers de l’égarement géographique, de la marginalité sociale, du mensonge, mais aussi de la rêverie et de l’humour, ce sont autant de ravissements qui peuvent relever de l’expérience poétique et inviter à la révélation d’un autre monde, toujours proche du merveilleux.
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Affiche du document Passion nécessaire

Passion nécessaire

Emmanuel Mateos

1h06min00

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88 pages. Temps de lecture estimé 1h06min.
Quelque part dans les Vosges, un petit club de foot avec ses cent cinquante licenciés comme tant d’autres sur notre territoire. Chaque semaine, des entraînements à encadrer, des matchs à disputer, et des manifestations extra-sportives à organiser. Et si la passion du ballon rond n’était pas si absurde  ? Et si elle servait à autre chose qu’à alimenter les discussions de comptoir, à exacerber les rivalités, ou bien encore à augmenter les recettes des droits télés  ? Un bénévole raconte le quotidien de son association et, à travers elle, de celles et de ceux qui œuvrent à son bon fonctionnement. Quarante chroniques qui plongent le lecteur au milieu d’une jeunesse débridée, et de femmes et d’hommes engagés.Un certain regard sur la France d’aujourd’hui, une sorte d’hymne à la vie.
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À l’école de mon père

Boubacar Dansoko

36min00

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48 pages. Temps de lecture estimé 36min.
À l’école de mon père est un récit autobiographique dans lequel Boubacar Dansoko partage les valeurs et les enseignements que lui a transmis son père. Il y raconte comment cette éducation, fondée sur la rigueur, l’humilité, le travail et le sens des responsabilités, a façonné son caractère et inspiré son parcours entrepreneurial. À travers des anecdotes concrètes, l’auteur met en lumière des leçons de vie puissantes, allant de la gestion financière à l’engagement communautaire, en passant par le leadership. Ce livre offre une véritable école de sagesse, utile à tous ceux qui aspirent à réussir en restant fidèles à leurs racines et à leurs valeurs.C’est aussi un hommage à l’Afrique des valeurs, à la transmission intergénérationnelle, et un appel à bâtir une société plus responsable.
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Translanguaging outside the Academy

Rachel Bloom-Pojar

1h00min00

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80 pages. Temps de lecture estimé 1h00min.
Moving outside of classroom-based and English-dominant contexts, Rachel Bloom-Pojar draws from an ethnographic study of a summer health program in the Dominican Republic to examine what exactly rhetorical translanguaging might look like, arguing for a rhetorical approach that accounts for stigma, race, and institutional constraints. Within a context where the variety of Spanish spoken by the local community is stigmatized, Bloom-Pojar examines how raciolinguistic ideologies inform notions of stigma in this region of the Dominican Republic, and then demonstrates how participants and patients in this study “flip the script” to view “professional” or formal Spanish as language in need of translation, privileging patients’ discourses of Spanish and health. This framework for the rhetoric of translanguaging: Complicates language ideologies to challenge linguistic inequalityCultivates translation spaces across modes, languages, and discoursesDraws from collective resources through relationship buildingCritically reinvents discourse between institutions and communitiesUltimately, the study emphasizes how a focus on collective linguistic resources can enhance translanguaging practices between institutional and community contexts. The ILP offers both the freedom and the structure to guide students to success. Yes, letting go can be scary—but the results speak for themselves.
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Mapping Post-War Italian Literature

Giulia Brecciaroli

1h48min00

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144 pages. Temps de lecture estimé 1h48min.
In the aftermath of the reconstruction period immediately after the Second World War, Italy experienced an unprecedented and unexpected phase of economic development, which transformed it from a traditionally agrarian and impoverished country into one of Europe’s most industrialized nations. The idea, treasured to this day by many Italians, of this period as a sort of ‘golden age’ has increasingly been called into question by historical research that has delved into the deeper, persistent contradictions of Italian society at the time. Mapping Post-War Italian Literature embraces the boom years and their legacy, exploring the long-lasting impact of post-war Italy’s urbanization and modernization on the imagination of Italian writers. It does so by looking at how socio-spatial transformations affecting the main industrial cities of the North – Milan and Turin – as well as the provinces (a space generally deemed ‘peripheral’) and the national landscape have been conceptualized in contemporary novels and travel accounts. The selected texts cross genre boundaries and reflect an array of authorial positions, giving a compelling and multifaceted account of the post-war historical transition.
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Books, Readers and Libraries in Fiction

1h48min45

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145 pages. Temps de lecture estimé 1h49min.
It is easy to find books and libraries within fiction from the earliest times onwards in works for all age groups, in canonical literature and in books that form part of popular culture. From Don Quixote to Louisa M. Alcott’s March girls and Terry Pratchett’s Unseen University wizards, the reading material of fictional personae is part of their characterisation; we are often reading readers. This volume breaks new ground in offering a chronological range of essays exploring the depiction of books, libraries and reading specifically in fiction from the medieval period to the present. Through detailed case studies from primarily British fiction that address common themes such as gender, genre and the relation between reading and writing itself, the collection examines the ways in which authors of fiction mediate and interpret books, libraries, and the act of reading to their own readers. Fiction enables writers to teach readers how to read, but it can also portray subversive acts of reading that engage with contemporary cultural anxieties or moral debates. The volume draws on approaches from literary studies, book history, library history, and theories and histories of reading, to examine what fictional representations of reading tell us about changing cultural attitudes to different reading practices, and the use (and abuse) of books beyond actual reading, both in the context of specific works and about the reception of books more widely. Introduction: Books, Reading, and Libraries in Fiction Karen Attar and Andrew Nash 1 Reading Envisioned in the Fourteenth and Fifteenth Centuries Daniel Sawyer 2 ‘The Gay Part of Reading’: Corruption through Reading? Rahel Orgis 3 ‘Fling Peregrine Pickle under the toilet’: Reading Fiction Together in the Eighteenth Century Abigail Williams 4 Jane Austen’s Refinement of the Intradiegetic Novel Reader in Northanger Abbey: A Study in Ricoeurian Hermeneutics of Recuperation Monika Class 5 ‘Evaluating Negative Representations of Reading: Ivan Turgenev’s Faust (1855)’ Shafquat Towheed 6 ‘I spent all yesterday trying to read’: Reading in the Face of Existential Threat in Bram Stoker’s Dracula Hannah Callahan 7 ‘Into separate brochures’: Stitched Work and a New New Testament in Thomas Hardy’s Jude the Obscure Lucy Sixsmith 8 A Fire Fed on Books: Books and Reading in D.H. Lawrence’s Sons and Lovers Susan Watson 9 ‘I sometimes like to read a novel’: Books and Reading in Victorian Adventure Romance Andrew Nash 10 When It Isn’t Cricket: Books, Reading and Libraries in the Girls’ School Story Karen Attar 11 The Body in the Library in the Fiction of Agatha Christie and her `Golden Age’ Contemporaries Keith Manley 12 ‘Very Nearly Magical’: Books and their Readers in Terry Pratchett’s Discworld Series Jane Suzanne Carroll
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The Afterlife of Apuleius

2h34min30

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206 pages. Temps de lecture estimé 2h34min.
Apuleius’ literary and philosophical fortune has been considerable since antiquity, mostly through the reception of The Golden Ass. The aim of this collection of essays is to highlight a few major aspects of this afterlife, from the High Middle Ages to early Romanticism, in the fields of literature, linguistics and philology, within a wide geographical scope.The volume gathers the proceedings of an international conference held in March 2016 at the Warburg Institute in London, in association with the Institute of Classical Studies. It includes both diachronic overviews and specific case-studies. A first series of papers focuses on The Golden Ass and its historical and geographical diffusion, from High Medieval Europe to early modern Mexico. The oriental connections of the book are also taken into account. The second part of the book examines the textual and visual destiny of Psyche’s story from the Apuleian fabula to allegorical retellings, in poetical or philosophical books and on stage. As the third series of essays indicates, the fortunes of the book led many ancient and early modern writers and translators to use it as a canonical model for reflections about the status of fiction. It also became, mostly around the beginning of the fifteenth century, a major linguistic and stylistic reference for lexicographers and neo-Latin writers : the last papers of the book deal with Renaissance polemics about ‘Apuleianism’ and the role of editors and commentators.1. The medieval ass: re-evaluating the reception of Apuleius in the High Middle Ages / Robert H. F. Carver. 2. The white goddess in Mexico: Apuleius’ Latin, Spanish, and Nahuatl legacy in New Spain / Andrew Laird.3. The Ass goes east: Apuleius and Orientalism/ Carole Boidin.4. How to tell the story of Cupid and Psyche: from Fulgentius to Galeotto Del Corretto / Julia Haig Gaisser.5. Psyche’s textual journey from Apuleius to Boccaccio and Petrarch / Igor Candido6. An Apuleian masque? Thomas Heywood’s Love’s Mistress (1634) / Stephen Harrison7. Echoes of Apuleius’ novel in Mary Tighe’s Psyche: romantic imagination and self-fashioning / Regine May 8. Apuleius and Martianus Capella: canon, reception and pedagogy / Ahuvia Kahane9. A translation of Apuleius’ Metamorphoses and the debate about fiction in the sixteenth century: L’asino d’oro by Agnolo Firenzuola (1550) / Françoise Lavocat.10. Apuleius’ Ass and Cervantes’ Dogs in Dialogue / Maria Loreto Núñez11. ‘He does not speak golden words: he brays’: Apuleius’ style and the humanistic lexicography / Clementina Marsico12. The Golden Ass under the lens of the ‘Bolognese commentator’ L Lucius Apuleius and Filippo Beroaldo / Andrea Severi
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Oral Poetry

Ruth Finnegan

2h05min15

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167 pages. Temps de lecture estimé 2h05min.
This book offers a comprehensive introduction to the vast field of 'oral poetry,' encompassing everything from American folksongs, contemporary pop songs, and Inuit lyrics, to the heroic epics of Homer, biblical psalms, and epic traditions in Asia and the Pacific. Taking a broad comparative approach, it explores oral poetry across Africa, Asia, Oceania, Europe, and the Americas. Drawing on global research, Ruth Finnegan, the author of the seminal Oral Literature in Africa, sheds light on key debates such as the nature of oral tradition, the relationship between poetry and society, the differences between oral and written forms, and the role of poets in predominantly non-literate contexts. Written from a primarily anthropological and literary perspective, this study contributes to the socio-cultural aspects of verbal art while also engaging with the literary dimensions of poetry which happens at any given moment to be unwritten. Finnegan's clear, non-technical language and extensive use of translated examples make this work accessible to a wide audience, appealing not only to sociologists and anthropologists but also to those with an interest in poetry, in comparative literature, and in global folk traditions. The re-issue of this classic study is now augmented by further illustrations and a newly written Introduction and Conclusion, situating it in the context of the contemporary study of literature. 
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Millennial Jewish Stars

Jonathan Branfman

2h07min30

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170 pages. Temps de lecture estimé 2h07min.
Highlights how millennial Jewish stars symbolize national politics in US mediaJewish stars have longed faced pressure to downplay Jewish identity for fear of alienating wider audiences. But unexpectedly, since the 2000s, many millennial Jewish stars have won stellar success while spotlighting (rather than muting) Jewish identity. In Millennial Jewish Stars, Jonathan Branfman asks: what makes these explicitly Jewish stars so unexpectedly appealing? And what can their surprising success tell us about race, gender, and antisemitism in America? To answer these questions, Branfman offers case studies on six top millennial Jewish stars: the biracial rap superstar Drake, comedic rapper Lil Dicky, TV comedy duo Abbi Jacobson and Ilana Glazer, “man-baby” film star Seth Rogen, and chiseled film star Zac Efron.Branfman argues that despite their differences, each star’s success depends on how they navigate racial antisemitism: the historical notion that Jews are physically inferior to Christians. Each star especially navigates racial stigmas about Jewish masculinity—stigmas that depict Jewish men as emasculated, Jewish women as masculinized, and both as sexually perverse. By embracing, deflecting, or satirizing these stigmas, each star comes to symbolize national hopes and fears about all kinds of hot-button issues. For instance, by putting a cuter twist on stereotypes of Jewish emasculation, Seth Rogen plays soft man-babies who dramatize (and then resolve) popular anxieties about modern fatherhood. This knack for channeling national dreams and doubts is what makes each star so unexpectedly marketable.In turn, examining how each star navigates racial antisemitism onscreen makes it easier to pinpoint how antisemitism, white privilege, and color-based racism interact in the real world. Likewise, this insight can aid readers to better notice and challenge racial antisemitism in everyday life.
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Affiche du document Aurora Floyd Vol. I

Aurora Floyd Vol. I

E. Braddon M.

1h06min00

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88 pages. Temps de lecture estimé 1h06min.
Aurora Floyd VOL. I explores the complexities of love, reputation, and societal expectations. The narrative follows the dynamics within a family as they navigate the challenges posed by societal judgment, particularly regarding relationships that defy conventional norms. The story delves into the pressures faced by individuals when their personal desires and ambitions clash with the expectations of society. At its core, it examines the conflict between family loyalty and the pursuit of personal happiness, highlighting how social standing and reputation influence relationships and decisions. As the characters face societal scrutiny and the consequences of their actions, the narrative explores themes of love, ambition, and the sacrifices made to maintain or challenge one’s place in the social hierarchy. The story also touches on the impact of family relationships on personal identity, and the challenges of balancing personal fulfillment with the expectations placed upon individuals. Ultimately, the novel examines the emotional and social complexities of navigating life in a society where status, reputation, and societal norms shape and often constrain personal choices.
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