Catalogue - page 7

Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Écologie industrielle». Témoignage d’un enseignant et d’une étudiante sur l’usage de ce module comme prérequis à la formation «Management et logistique forestière»

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Écologie industrielle». Témoignage d’un enseignant et d’une étudiante sur l’usage de ce module comme prérequis à la formation «Management et logistique forestière»

STEPHANE ESPARON

16min42

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED (Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.

Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire, chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires, responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de l'environnement et du développement durable.

Stéphane Esparon, Ingénieur de recherche à Bordeaux Sciences Agro,
témoigne de l’usage qu’il a du module UVED "Ecologie industrielle"
auprès d’étudiants de master. Odeline Jacob, étudiante, témoigne de la
satisfaction qu’elle a de l'utilisation de ce module.
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Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Jeu de rôle collaboratif : la concertation, une condition pour la mise en oeuvre du développement durable»

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Jeu de rôle collaboratif : la concertation, une condition pour la mise en oeuvre du développement durable»

FRED PORTET

15min05

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du
numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de
nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de
formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED
(Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a
organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.


Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première
édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire,
chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires,
responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers
pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du
développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs
qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources
numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de
l'environnement et du développement durable.
Fred Portet, enseignant à l’Ecole Nationale des Techniciens de
l’Equipement d’Aix en Provence, témoigne de l’usage qu’il a du module
UVED "Jeu de rôle collaboratif : la concertation, une condition pour la
mise en œuvre du développement durable" dont il est auteur.
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Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du documentaire «Commerce équitable et TIC : l'exemple de Coocafé au Costa Rica»

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du documentaire «Commerce équitable et TIC : l'exemple de Coocafé au Costa Rica»

Laura Lobjoit

10min51

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du
numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de
nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de
formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED
(Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a
organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.


Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première
édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire,
chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires,
responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers
pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du
développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs
qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources
numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de
l'environnement et du développement durable.

Laura Lobjoit, Présidente de l’association Mano@mano qui sensibilise les
citoyens au commerce équitable, témoigne de l’usage qu’elle a du
documentaire UVED "Expresso : commerce équitable et TIC, l’exemple de
Coocafé au Costa Rica" dont elle est co-auteur.
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Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires de l’action»

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires de l’action»

SANDRINE VAUCELLE

21min56

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du
numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de
nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de
formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED
(Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a
organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.


Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première
édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire,
chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires,
responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers
pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du
développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs
qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources
numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de
l'environnement et du développement durable.
Sandrine Vaucelle, Maître de conférence à l’Université Michel de
Montaigne Bordeaux 3, propose une synthèse des usages qu’elle et tous
les autres membres de l’équipe auteur du module UVED "Gestion des
ressources en eau : des concepts aux territoires de l’action" ont de
cette ressource.
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Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Conception et usages du numérique dans l'éducation et présentation du projet d’un cMOOC pilote UVED sur le thème de l'Économie verte»

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Conception et usages du numérique dans l'éducation et présentation du projet d’un cMOOC pilote UVED sur le thème de l'Économie verte»

MATTHIEU CISEL

13min12

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du
numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de
nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de
formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED
(Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a
organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.


Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première
édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire,
chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires,
responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers
pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du
développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs
qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources
numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de
l'environnement et du développement durable.


Matthieu Cisel, Doctorant au sein du laboratoire Sciences Techniques
Education Formation (STEF) de l’Ecole Nationale Supérieure de Cachan,
propose un éclairage sur les Massive Open Online Course (MOOC) et évoque
le projet pilote UVED de cMOOC (MOOC connectiviste) sur l’économie verte .
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Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Apport des UNT et en particulier de l’UVED aux collectivités

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Apport des UNT et en particulier de l’UVED aux collectivités

MARIE-CLAUDE BONJOUR

23min48

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du
numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de
nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de
formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED
(Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.

Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première
édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire,
chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires,
responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers
pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du
développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs
qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources
numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de
l'environnement et du développement durable.
Marie-Claude Bonjour, Conseillère formation en charge de l'urbanisme, de
l'environnement et du développement durable au Centre National de la
Fonction Publique Territoriale (CNFPT), évoque l’offre de formation en
lien avec les besoins croissants des territoires après avoir fait une
présentation générale du CNFPT et de la place accrue qu’occupent les
questions d’environnement et de développement durable dans la politique
de l’établissement.
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Affiche du document Les Rencontres de l'UVED 2013 : Formation supérieure et usages des technologies « numériques »

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Formation supérieure et usages des technologies « numériques »

Eric Bruillard

30min11

  • Économie
  • Problèmes et services sociaux
  • Éducation
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du
numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de
nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de
formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED
(Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a
organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.


Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première
édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire,
chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires,
responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers
pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du
développement durable, ont eu pour objectif de discuter des facteurs
qui motivent ou qui freinent la production et l'usage de ressources
numériques à haute valeur pédagogique ajoutée dans le domaine de
l'environnement et du développement durable.
Eric Bruillard, Professeur au sein du laboratoire Sciences Techniques
Education Formation (STEF) de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan,
présente les points clés pour le développement des usages du numérique
dans l’enseignement supérieur après avoir rappelé les différents
paradigmes en matière d’acquisition de savoirs. Il expose également les
modèles émergents d’enseignement à distance ainsi que les nouvelles
manières d’appréhender les organisations, le temps, et l’espace dans
l’éducation, et présente les principales conclusions du rapport NMC 2013
Higher Education sur les technologies qui devraient impacter les
pratiques éducatives au cours des prochaines années.
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Affiche du document Interview d'experts : éthique et développement durable par Michel Puech, philosophe - ISIGE MINES ParisTech

Interview d'experts : éthique et développement durable par Michel Puech, philosophe - ISIGE MINES ParisTech

04min51

  • Métaphysique
  • Éthique (philosophie morale)
  • Problèmes et services sociaux
Michel Puech, philosophe et Maître
de conférence à l'Université Paris-Sorbonne, intervient dans le cadre du
Mastère Spécialisé IGE. Son module d'Ethique appliquée aux problématiques
environnementales est résolument ancré dans l'opérationnel, au travers d’exercices
pratiques et de mises en situation.

Comment concilier éthique et
action au sein des entreprises ? Comment intégrer l’éthique dans le
fonctionnement des organisations ? Quel est le rôle de la finance dans le
développement durable ? Le vivant peut-il et doit-il être monétisé pour être
préservé ? Est-il possible (et souhaitable) de passer d’un monde centré sur
l’Homme à un monde centré sur la nature ?





Qu'il
s'agisse de penser notre rapport à la nature ou d'identifier les différents
systèmes de valeurs au sein des organisations, Michel Puech donne aux étudiants
les clefs pour replacer l'éthique au cœur des décisions et des actions des
entreprises en lien avec l’environnement et le développement durable.
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Affiche du document Les technologies et leurs risques - Francis Chateauraynaud

Les technologies et leurs risques - Francis Chateauraynaud

Francis CHATEAURAYNAUD

53min47

  • Sociologie et anthropologie
  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée
Les technologies et leurs risques par Francis Chateauraynaud
Lycée du Hainaut (59 Valenciennes)
Accès libre
Affiche du document Les technologies et leurs risques - Genevieve Decrop

Les technologies et leurs risques - Genevieve Decrop

UTLS au lycée

1h14min25

  • Sociologie et anthropologie
  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée
Les technologies et leurs risques par Genevieve Decrop (sociologue)
Lycée Saint Jacques de Compostelle (43 Le Puy en Velay)
Accès libre
Affiche du document Le recyclage des déchets - Alain Navarro

Le recyclage des déchets - Alain Navarro

UTLS au lycée

39min01

  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée
Le recyclage des déchets par Alain Navarro
Lycée Fénelon Sainte Marie (75008 Paris)
Accès libre
Affiche du document Energie renouvelable - Grégoire Calleja

Energie renouvelable - Grégoire Calleja

UTLS au lycée

49min47

  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée
avec Grégoire Calleja, ADEME
CFA BTP (CENTRE DE FORMATION DES APPRENTIS DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS) D’AIX LES MILLES (13593 AIX EN PROVENCE)
Partenariat Région Paca
Accès libre
Affiche du document Sciences et environnement - Didier Roux, Jean-Paul Bourdineau

Sciences et environnement - Didier Roux, Jean-Paul Bourdineau

Didier ROUX

45min13

  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée

Sciences et environnement

Avec Didier Roux (Directeur de recherches et du développement à Saint Gobain) et Jean-Paul Bourdineau (biologiste à l’Université de Bordeaux 1)



Lycée Montaigne de Bordeaux (33000 Bordeaux)

Partenaire de cette conférence pour l’émission « la tête au carré » de Mathieu Vidard
Accès libre
Affiche du document La pollution des sols et le recyclage des déchets - Grégoire Calleja

La pollution des sols et le recyclage des déchets - Grégoire Calleja

UTLS au lycée

53min06

  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au lycée
La pollution des sols et le recyclage des déchets
Avec Grégoire Calleja, ADEME

CFA BTP (CENTRE DE FORMATION DES APPRENTIS DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS) D’AIX LES MILLES (13593 AIX EN PROVENCE)
Accès libre
Affiche du document Technologies, innovations et risques - Didier Torny (2/2)

Technologies, innovations et risques - Didier Torny (2/2)

Didier TORNY

51min48

  • Sociologie et anthropologie
  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée
Technologies, innovations et risques
Par Didier Torny, INRA
Lycée René Cassin
Accès libre
Affiche du document Les terrorismes - Isabelle Sommier

Les terrorismes - Isabelle Sommier

Isabelle SOMMIER

43min20

  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au lycée
Les terrorismes
Par Isabelle Sommier (Directrice du Centre de recherches politiques de la Sorbonne)
Partenariat Région Aquitaine

Lycée Jean Monnet (33290 Blanquefort)
Avec Isabelle Sommier (Directrice du Centre de recherches politiques de la Sorbonne))
Partenariat Région Aquitaine
Accès libre
Affiche du document Les technologies et leurs risques - Didier Torny (1/2)

Les technologies et leurs risques - Didier Torny (1/2)

Didier TORNY

55min48

  • Sociologie et anthropologie
  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au Lycée
avec Didier Torny (sociologue)
Lycée Béjuit (Bron 69)
Accès libre
Affiche du document Les discriminations - Florence Bellivier

Les discriminations - Florence Bellivier

Yves MICHAUD

50min00

  • Droit
  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de L'UTLS au Lycée
avec Yves Michaud et Florence Bellivier
Lycée Hélène Boucher (Paris 20)
Accès libre
Affiche du document Technologies, innovations et risques - Didier Torny (2/2)

Technologies, innovations et risques - Didier Torny (2/2)

Didier TORNY

47min17

  • Sociologie et anthropologie
  • Problèmes et services sociaux
Ces dernières années ont été marquées par une multitude de crises sanitaires, alimentaires, environnementales, technologiques qui ont envahies l’espace public et ont été annoncées comme une menace. Les interprétations de ce déferlement de crises sont nombreuses : le monde est moins sûr, la science est en crise…Chercheur à l’INRIA, Didier Torny nous propose son interprétation de ce phénomène.
Une conférence de l'UTLS au lycée . Lycée Henri Brisson (18 Vierzon)
Accès libre
Affiche du document Technologies modernes et maîtrise de leurs impacts environnementaux - Pierre Ehrburger

Technologies modernes et maîtrise de leurs impacts environnementaux - Pierre Ehrburger

Pierre Ehrburger

20min45

  • Problèmes et services sociaux
Une conférence de l'UTLS au lycée avec Pierre Ehrburger
Lycée internationnal de Strasbourg (67)
Accès libre

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