Catalogue - page 4

Affiche du document CAP - Employé de vente spécialisé - Options A et B épreuve EP1

CAP - Employé de vente spécialisé - Options A et B épreuve EP1

GALLEGO-PELEGRIN Séverine

2h24min00

  • Ressources pédagogiques
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192 pages. Temps de lecture estimé 2h24min.
"Pas de résumé"
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Affiche du document CAP EVS - Sujets d'examen Option B

CAP EVS - Sujets d'examen Option B

Gaëlle Flament

1h45min00

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140 pages. Temps de lecture estimé 1h45min.
"Pas de résumé"
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Affiche du document Sujets d'entraînement ARCU - Relation clients et usagers

Sujets d'entraînement ARCU - Relation clients et usagers

DEBBAH Malika

1h15min00

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100 pages. Temps de lecture estimé 1h15min.
"Cette pochette comporte 8 sujets d'entraînement à l'épreuve orale E32 Accueil au téléphone du nouveau baccalauréat professionnel Accueil - Relation Clients et Usagers et propose, pour chacun des sujets, différentes fiches de rôles afin d'amener le futur candidat à faire face à différentes situations d'accueil téléphoniques."
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Affiche du document SVT 4AM (علوم الطبيعة والحياة 4 متوسط)

SVT 4AM (علوم الطبيعة والحياة 4 متوسط)

Doudja Khiat

1h00min00

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80 pages. Temps de lecture estimé 1h00min.
Programme algérien
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Affiche du document Mathématiques 4AM (الرياضيات 4 متوسط)

Mathématiques 4AM (الرياضيات 4 متوسط)

Yazid Mesãi

3h45min00

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300 pages. Temps de lecture estimé 3h45min.
Programme algérien
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Affiche du document Français 4AM

Français 4AM

Mokhtar Belaziz

1h12min00

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96 pages. Temps de lecture estimé 1h12min.
Programme algérien
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Affiche du document Arabe 4AM (العربية 4 متوسط)

Arabe 4AM (العربية 4 متوسط)

Aghadir Ourida

39min00

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52 pages. Temps de lecture estimé 39min.
Programme algérien
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Affiche du document Physiques 3AS (الفيزياء والتكنولوجيا 3 ثانوي)

Physiques 3AS (الفيزياء والتكنولوجيا 3 ثانوي)

Mokhtar Belaziz

2h24min00

  • Ressources pédagogiques
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192 pages. Temps de lecture estimé 2h24min.
Programme algérien
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Affiche du document Mathématiques 3AS (الرياضيات 3 ثانوي)

Mathématiques 3AS (الرياضيات 3 ثانوي)

Hinda Bouchfer

3h00min00

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240 pages. Temps de lecture estimé 3h00min.
Programme algérien
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Affiche du document LES BRICS

LES BRICS

Pascal Rigaud

1h48min00

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144 pages. Temps de lecture estimé 1h48min.
Avec l'amplification des échanges commerciaux, nous voyons aujourd'hui intervenir et grandir de nouvelles puissances économiques. L'acronyme "BRIC" désigne cinq nations (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du sud) dont la forte croissance économique, les réformes de type libéral et les choix de stratégies de développement ont redéfini la place sur l'échiquier mondial. Très sérieux concurrents des pays développés, elles redistribuent les positions de chacun dans les enjeux économiques internationaux.
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Affiche du document Validation des Acquis de l'Expérience et Ingénierie territoriale

Validation des Acquis de l'Expérience et Ingénierie territoriale

Anne Massip-Zillhardt

2h16min30

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182 pages. Temps de lecture estimé 2h16min.
Il s'agit ici de donner une lisibilité sur les leviers d'action, le repérage de points d'appui pour mettre en oeuvre une vraie stratégie de développement de la VAE dans les politiques globales de qualification des actifs sur les territoires. Par une approche pratique et l'analyse des expérimentations menées sur les territoires, des conditions de réussite, des facteurs facilitant le développement de la VAE ont émergé. Les auteurs proposent une modélisation du développement de la VAE et d'une ingénierie territoriale.
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Affiche du document Write BAC

Write BAC

Felix Comlan Facounde

2h57min00

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236 pages. Temps de lecture estimé 2h57min.
Based on the teaching experience of its author, this book is a must-have supplemental study tool primarily meant to help top-form French-speaking students, in Africa and elsewhere, prepare for the written baccalauréat ("bac") examination in English. Experience has shown that in addition to their regular textbooks and their teachers' lessons, French-speaking students still badly need just such material for honing their writing skills before sitting for any written tests and examinations in English.
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Affiche du document Pouvoir devenir sujet

Pouvoir devenir sujet

Marie Beauchesne

2h52min30

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230 pages. Temps de lecture estimé 2h52min.
Marie Beauchesne propose ici une immersion radicale dans son parcours de vie, marqué notamment par l'éclatement familial caractéristique du Québec contemporain. Elle explore également son itinéraire de formation ainsi que sa pratique d'accompagnement du changement humain en milieu organisationnel, afin de répondre à une question brûlante : « Comment peut-on, par une pratique approfondie de soi, participer à la transformation de nos relations, de nos institutions, voire même de notre société ? »
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Affiche du document Éducation familiale et fosterage

Éducation familiale et fosterage

Kamga Monique

3h04min30

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246 pages. Temps de lecture estimé 3h04min.
Le fosterage, variante de l'expression anthropologique « circulation des enfants », décrit des situations familiales temporaires ou définitives dans lesquelles l'enfant grandit en dehors de sa famille biologique sans rupture de liens avec celle-ci ni changement d'identité. Cette étude sur le fosterage d'enfants bamilékés en France invite chercheurs et professionnels à considérer la diversité des pratiques d'éducation familiale effectivement présentes au sein de la population en France.
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Affiche du document Précis de grammaire italienne pour les lycées et collèges au Cameroun

Précis de grammaire italienne pour les lycées et collèges au Cameroun

Mathias Hyppolite Bikitik

2h34min30

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206 pages. Temps de lecture estimé 2h34min.
Dans le cadre du processus enseignement-apprentissage de la langue italienne dans les lycées et collèges du Cameroun, le matériel didactique constitue l'un des éléments de référence. Ce manuel, dans sa première édition bilingue (français-italien), permet d'atteindre les objectifs conformes aux principes de l'enseignement "en spirale", tout en tenant compte du niveau et de l'âge des apprenants. Découvrez toute la collection Harmattan Cameroun !
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Affiche du document Histoire-géographie - programme scolaire des élèves de 5e

Histoire-géographie - programme scolaire des élèves de 5e

Ministère de l'éducation nationale

43min30

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58 pages. Temps de lecture estimé 43min.
Ce document est un document d'accompagnement pour tous les professeurs qui enseignent l'histoire-géographie en classe de 5e.
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Affiche du document Programme des enseignements d'histoire-géographie et éducation civique pour les classes de 6e, 5e, 4e et 3e.

Programme des enseignements d'histoire-géographie et éducation civique pour les classes de 6e, 5e, 4e et 3e.

Ministère de l'éducation nationale

42min00

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56 pages. Temps de lecture estimé 42min.
Découvrez le programme d'histoire-géographie ou d'éducation civique en téléchargeant ce document !
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Affiche du document Mathématiques CE1 – Organisation des séances, exercices et leçons : Périodes 1 et 2 - Unité 2 Leçons

Mathématiques CE1 – Organisation des séances, exercices et leçons : Périodes 1 et 2 - Unité 2 Leçons

nanihi

01min30

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2 pages. Temps de lecture estimé 01min30.
Ligne graduée Valeur positionnelle des chiffres N02 N03 __ __  Pour trouver facilement un repère sur une ligne graduée, il  Dans le nombre 32, 3 dit combien il y a de dizaines
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Affiche du document Mathématiques CE1 – Organisation des séances, exercices et leçons : Périodes 1 et 2 - Unité 2 Organisation des séances

Mathématiques CE1 – Organisation des séances, exercices et leçons : Périodes 1 et 2 - Unité 2 Organisation des séances

nanihi

03min00

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4 pages. Temps de lecture estimé 03min00.
CE1 Cap Maths - Unité 2  Une séance par jour (sur 7 jours) + 1 bilan (le huitième jour)  Du lundi 19 septembre au vendredi 30 septembre SEANCE 1 LUNDI 19 SEPTEMBRE Activité Objectifs Organisation Matériel Durée • Ardoise ou Nombres et • Ecrire les nombres dictés 1 : Collectif cahier de 5’ numération brouillon Ecriture des nombres • Trouver l’écriture chiffrée • Ardoise ou en chiffres et en associée à une écriture 1 et 2 : Collectif cahier de 25’ lettres littérale (nombres
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Affiche du document Mathématiques CE1 – Organisation des séances, exercices et leçons : Périodes 1 et 2 - Unité 1 Leçons

Mathématiques CE1 – Organisation des séances, exercices et leçons : Périodes 1 et 2 - Unité 1 Leçons

nanihi

01min30

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2 pages. Temps de lecture estimé 01min30.
Résolution de problèmes Le répertoire additif P01 N01 __ __  Pour résoudre un problème, il y a toujours plusieurs méthodes correctes. Mais tu dois toujours : 1.
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