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Votre choix de tri: Derniers ajouts catalogue

Affiche du document Améliorer la qualité de l'éducation des nomades au Nigéria — Améliorer la qualité de l'éducation des nomades au Nigéria
Pius Elumeze
55min30
Sciences de l’éducation
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74 pages. Temps de lecture estimé 55min.
Le Nigéria a consenti d'importants efforts pour offrir une éducation de base aux 3,1 millions d'enfants nomades en âge d'être scolarisés. L'ouvrage décrit les objectifs recherchés et les stratégies mises en oeuvre ainsi que les résultats obtenus en matière de formation des enseignants, d'adaptation des curricula, d'élaboration de nouveaux matériels pédagogiques faisant appel aux langues locales et de construction de bateaux-écoles, de bâtiments scolaires fixes et de salles de classes mobiles faciles à monter.

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Affiche du document Travaux de linguistique fonctionnelle — Travaux de linguistique fonctionnelle
Christos Clairis
4h27min45
Langues
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357 pages. Temps de lecture estimé 4h28min.
Ce volume présente un ensemble de réflexions sur les aspects fondamentaux de la recherche linguistique: les classes et les fonctions syntaxiques, la dynamique linguistique, le changement linguistique, les procédures de mise en valeur, l'élaboration de grammaires modernes. Deux débats sont menés autour des ouvrages la "Grammaire fonctionnelle du français" et la "Grammaire du néo-hellénique", et un dossier sur les grammairiens alexandrins vise à montrer le besoin d'apprendre ce qui est déjà connu. Dans l'ensemble de l'ouvrage se manifeste le souci d'apporter des précisions théoriques et méthodologiques qui rendent encore plus opératoires les outils de travail d'une linguistique descriptive générale moderne.

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Affiche du document Parlons sakha — Parlons sakha
Emilie Maj
2h19min30
Langues
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186 pages. Temps de lecture estimé 2h19min.
La Iakoutie (ou République sakha) est connue comme une zone "à risques". Lieu d'exil choisi par les tsars puis par les dictateurs soviétiques pour leurs opposants politiques, elle est aussi l'endroit le plus froid de la planète, avec -70°C. Les Iakoutes sont le peuple turc le plus septentrional, leur langue et leur culture, empreintes d'éléments archaïques turcs et mongols, sont repris dans cet ouvrage, accompagné d'un CD rom contenant des extraits sonores issus des traditions orales.

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Affiche du document L'éducation d'homo sapiens — L'éducation d'homo sapiens
Nicole Peruisset Fache
2h43min30
Sciences de l’éducation
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218 pages. Temps de lecture estimé 2h43min.
Plus que jamais l'éducation se trouve au centre des préoccupations des humains. Pour autant l'histoire récente se caractérise par toujours plus de violence et de folie. Est-ce à dire que l'éducation d'homo sapiens, l'homme sage, a fait fausse route? Est-ce à dire que la tradition humaniste, qui nous vient des mondes antiques, s'est trouvée dévoyée par la logique capitaliste, laquelle subvertit toutes les valeurs sur son passage?

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Affiche du document Enjeux et réalités de l'école maternelle — Enjeux et réalités de l'école maternelle
Françoise DEMOUGIN
1h50min15
Sciences de l’éducation
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147 pages. Temps de lecture estimé 1h50min.
Cet ouvrage dessine les entours et les contours d'une école maternelle que l'on ne réduise ni à une crèche ni à un pré-CP ni à une chambre d'enregistrement des inégalités socio-culturelles. Il met à mal un certain nombre d'idées reçues et vise à identifier clairement les enjeux et les réalités d'une école maternelle où rien ne justifie aucun renoncement. Ce livre propose en somme d'aider à mieux "discerner" l'école maternelle, de la sortir de ses errements pédagogiques, de ses fantasmes idéologiques.

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Affiche du document Une histoire de l'enseignement au Mali — Une histoire de l'enseignement au Mali
Oumar Issiaka Ba
2h06min00
Sciences de l’éducation
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168 pages. Temps de lecture estimé 2h06min.
A l'Indépendance, en 1960, le Mali rompt avec l'école coloniale. Dès 1962, une grande réforme inaugure cinquante années de projets destinés à reconstruire l'école : introduction du travail productif, des langues nationales, implication des communautés, réformes des médersas... Ce vaste travail de mémoire contribuera à la compréhension des défis actuels par la mise en avant des préoccupations qui ont guidé les précurseurs, les réformateurs, l'administration scolaire, les enseignants de l'école malienne au long de ces cinquante années.

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Affiche du document Annales, science physique, classe de 3ème — Annales, science physique, classe de 3ème
Songdobamba Remi Nana
1h34min30
Collège Lycée
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126 pages. Temps de lecture estimé 1h34min.
Destiné aux élèves de 3e du Burkina Faso se préparant au BEPC, cet ouvrage propose : - une technique pour apprendre les leçons - un aide-mémoire commentant le programme de 3° - un recueil de sujets inédits, corrigés et non corrigés

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Affiche du document Prévenir l'illettrisme — Prévenir l'illettrisme
Jean-Pierre Gâté
3h06min45
Sciences de l’éducation
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249 pages. Temps de lecture estimé 3h7min.
Ignorer ou sous-estimer les difficultés dans l'apprentissage du lire-écrire présente le risque d'installer l'élève dans une spirale de l'échec qui pourrait le conduire sur la voie de l'illettrisme. La situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui ces adultes, qualifiés d'"illettrés", ne peut qu'interroger, en amont, le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée. Comment concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit, en associant de manière plus concertée les différents acteurs de la situation éducative : enseignants, élèves, parents, personnels spécialisés ?

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Affiche du document Qu'est-ce que l'université ? — Qu'est-ce que l'université ?
Michel Bastit
56min15
Sciences de l’éducation
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75 pages. Temps de lecture estimé 56min.
L'état de délabrement de l'université française impose une réflexion de fond sur la nature et la fin de cette institution. L'ouvrage montre qu'une vie théorétique communautaire devrait animer toute véritable université, sous peine de décadence, même si l'autonomie institutionnelle qui en découle pose un réel problème à la tradition politique jacobine française.

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Affiche du document Précocité à l'école : le défi de la singularité — Précocité à l'école : le défi de la singularité
Hervé Cellier
2h00min00
Méthodologie
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160 pages. Temps de lecture estimé 2h00min.
La précocité intellectuelle est en débat à l'Ecole. Qui sont les élèves intellectuellement précoces ? Comment pensent-ils, quelles sont leurs fragilités ? Comment aider ces élèves aux besoins particuliers ? Faire le point sur un grand nombre de présupposés, les situer dans le champ des théories dont ils sont issus, tel est l'objet de ce livre. A partir d'une série d'interviews d'experts et d'une enquête sur onez départements français, cet ouvrage propose une explication sur le monde de raisonnement abductif qui souvent caractérise les enfants intellectuellement précoces.

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Affiche du document De l'échec scolaire au bonheur d'apprendre — De l'échec scolaire au bonheur d'apprendre
Madeleine Khalifa
3h24min00
Sciences de l’éducation
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272 pages. Temps de lecture estimé 3h24min.
L'échec scolaire est-il brusquement devenu un thème à la mode ou est-il, depuis toujours, une souffrance contenue tant pour les enfants et les jeunes qui le vivent que pour leurs parents ? Dans cet ouvrage, l'auteur retrace les luttes et les souffrances vécues des enfants qui tentent désespérément d'acquérir, chaque jour, dans les classes, les bases rudimentaires du savoir.

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Affiche du document Les démarches qualité dans l'enseignement supérieur en Europe — Les démarches qualité dans l'enseignement supérieur en Europe
Anne Heldenbergh
3h32min15
Sciences de l’éducation
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283 pages. Temps de lecture estimé 3h32min.
La nouvelle organisation de l'enseignement supérieur européen selon la Déclaration de Bologne est une révolution. Bien au-delà du simple toilettage des programmes d'enseignement, la réforme place au centre des préoccupations la reconnaissance mutuelle et donc, de façon évidente, la qualité de l'enseignement. Or la notion de qualité est par essence un concept rassembleur. Il n'existe pourtant pas encore de modèle européen communément admis. Il s'agit ici de clarifier le débat en accentuant le développement des démarches qualité.

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Affiche du document Lettres contre l'oubli — Lettres contre l'oubli
P?rrine
1h18min45
Collège Lycée
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105 pages. Temps de lecture estimé 1h19min.
Les lettres présentées dans cet ouvrage sont fictives. Leurs auteurs, élèves de 3e, se sont imprégnés des sensations ressenties lors de leur visite de recueillement à la maison d'Izieu, puis dans la silencieuse Oradour-sur-Glane. Après un travail de recherche historique, ils ont procédé au travail de mémoire, car tel est l'objet de ce livre.

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Affiche du document Figures de la magistralité — Figures de la magistralité
Pierre Billouet
2h49min30
Sciences de l’éducation
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226 pages. Temps de lecture estimé 2h49min.
Pourquoi dit-on d'un discours qu'il est magistral ? Quel rapport un maître entretient-il à la culture et à l'enfant ? Quel mode de présence du maître permet l'éducation ? N'est-il pas contradictoire de vouloir maîtriser un être libre par la naissance ? Ce ne sont que quelques-unes des questions que suscite la notion complexe de magistralité, dont ce livre présente des figures majeures, sans prétendre à l'exhaustivité.

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Affiche du document Le développement musical de l'enfant — Le développement musical de l'enfant
Pierre Zurcher
2h03min00
Méthodologie
Youscribe plus
164 pages. Temps de lecture estimé 2h03min.
Entre 3 et 6 ans, la musique est pour l'enfant l'un de ses premiers systèmes de relation au monde. Par son exercice, l'enfant va construire les formes concrètes de la relation affective et les prémisses motrices de la relation aux autres. Cette construction se fait en quatre temps que l'auteur, pédagogue et chercheur retrace pour nous.

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Affiche du document L'évaluation dans les établissements scolaires — L'évaluation dans les établissements scolaires
Jean-Christophe Torres
3h00min45
Méthodologie
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241 pages. Temps de lecture estimé 3h1min.
Les établissements scolaires vivent depuis plusieurs années des bouleversements inédits. Au cur de ces changements sans précédents, les pratiques d'évaluation occupent une place centrale et leurs enjeux dépassent désormais le strict champ de la pédagogie. Il convient alors d'interroger dans toutes leurs dimensions - administratives, méthodologiques, pédagogiques, politiques - les aspects d'un tel changement qui modifie en profondeur la gestion de l'école et le regard citoyen porté sur elle.

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Affiche du document L'étonnante histoire des Maisons familiales rurales — L'étonnante histoire des Maisons familiales rurales
Florent Nove-Josserand
3h26min15
Sciences de l’éducation
Youscribe plus
275 pages. Temps de lecture estimé 3h26min.
Les Maisons familiales rurales démontrent qu'il est possible de concevoir un système de formation reproductible et durable capable de réunir l'univers de l'école et les espaces familiaux, professionnels et culturels, aux frontières des définitions de l'enseignement formel, non-formel et informel. Le développement de ce mouvement éducatif, reconnu par l'état, est totalement atypique. Cette longévité est-elle seulement due aux effets de leur pédagogie novatrice et à leur conception syncrétique de la formation?

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Affiche du document Ecole et Valeurs : la table brisée — Ecole et Valeurs : la table brisée
Gérard Fath
3h21min00
Méthodologie
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268 pages. Temps de lecture estimé 3h21min.
A l'école de la République, l'exigence laïque ne se réduit pas à la question religieuse. Elle concerne aussi le vivre-ensemble favorable, dans un espace commun, à l'élan vers une connaissance libre, éclairée, critique. Les ressources pédagogiques et philosophiques garantes d'une vraie laïcité existent depuis longtemps. L'auteur indique une voie anthropologique qui permet à l'enseignant d'accueillir et de réélaborer les valeurs présentes à l'école de telle sorte que l'exigence laïque s'incarne en chaque sujet singulier.

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Affiche du document Langues en danger et langues en voie d'extinction au Gabon — Langues en danger et langues en voie d'extinction au Gabon
Daniel Franck Idiata
2h24min45
Langues
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193 pages. Temps de lecture estimé 2h25min.
Dans ce premier volume d'une série de publications sur la problématique de la mort des langues en Afrique et plus particulièrement au Gabon, l'auteur présente les résultats d'une étude sur l'évaluation du niveau de transmission des langues vernaculaires chez les enfants en milieu urbain au Gabon.

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Affiche du document Agir pour l'éducation des filles en Afrique subsaharienne francophone — Agir pour l'éducation des filles en Afrique subsaharienne francophone
Vittoria Cavicchioni
2h33min00
Sciences de l’éducation
Youscribe plus
204 pages. Temps de lecture estimé 2h33min.
Cet ouvrage présente une synthèse des politiques et des mesures prises en faveur de l'éducation des filles et s'efforce d'évaluer leurs résultats. Il analyse un large éventail d'initiatives et dresse un panorama statistique de la situation dans cette région. Il identifie les approches les plus prometteuses et les domaines prioritaires pour le développement de l'éducation des filles en Afrique subsaharienne francophone.

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