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Votre choix de tri: Derniers ajouts catalogue

Affiche du document L'Afrique forme ses élites — L'Afrique forme ses élites
Jean Mazurelle
3h38min15
Sciences de l’éducation
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291 pages. Temps de lecture estimé 3h38min.
Cet ouvrage, sur fond de crise de l'enseignement supérieur, raconte l'aventure d'une renaissance qui ouvre un espoir pour la formation des élites en Afrique. Il montre que l'Afrique est faite d'hommes et de femmes qui ont les mêmes rêves, les mêmes besoins et les mêmes comportements économiques que les habitants des autres continents. Ces affirmations sont à la source de la vision qui a conduit à la réforme de 2iE : faire d'une école d'ingénieurs moribonde il y a 5 ans une institution réellement internationale.

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Affiche du document Le blues du prof de fac — Le blues du prof de fac
Claude MEYER
3h00min45
Méthodologie
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241 pages. Temps de lecture estimé 3h1min.
Pour moi, le blues c'est de voir démanteler le service public d'enseignement supérieur, de le voir abandonner ses valeurs : égalité, laïcité, tolérance, progrès, amour du travail. Le blues du prof de fac, c'est le refus d'admettre l'insupportable contradiction entre le discours des élites et la réalité de son quotidien. L'université est-elle encore un lieu où l'on pense ou est-elle en train de devenir une entreprise de formation comme une autre ?

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Affiche du document Le e-learning — Le e-learning
Bernard Michel
1h11min15
Sciences de l’éducation
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95 pages. Temps de lecture estimé 1h11min.
A chaque apparition d'une nouvelle technique de communication, l'espoir naît de pouvoir mieux résoudre les problèmes d'accès au savoir. L'ingénierie éducative s'est évertuée à rendre le contenu des programmes éducatifs de plus en plus attractifs sous une forme accessible. Après les échecs, comparativement aux prévisions mirobolantes, de l'enseignement par correspondance, de la télévision éducative et du multimédia éducatif, qu'en est-il du e-learning ? Après une revue du phénomène du e-learning, 2 usages des TIC dans l'enseignement sont analysés.

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Affiche du document Parlons tpuri — Parlons tpuri
Kolyang Dina Taiwa
3h53min15
Langues
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311 pages. Temps de lecture estimé 3h53min.
Ce livre est une porte d'entrée dans l'univers du peuple tpuri, estimé entre 800 000 et un million d'âmes, servant traditionnellement de trait d'union entre le Cameroun et le Tchad. Qui sont les Tpuri ? Comment apprendre leur langue ? Quelles sont leurs croyances et leurs cultures ? Comment s'intègrent-ils dans les débats politiques dits modernes ? Un riche lexique de plus de 5000 mots clôt l'ouvrage.

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Affiche du document De l'information à la connaissance — De l'information à la connaissance
Jacques Legroux
4h00min45
Méthodologie
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321 pages. Temps de lecture estimé 4h1min.
Qu'il s'agisse d'éducation ou de formation, de niveaux primaire, secondaire ou supérieur, les questions relatives au savoir sont toujours présentes. Dans le cadre de l'alternance elles se présentent avec plus d'acuité. Comment associer les savoirs généraux aux savoirs professionnels ? Comment résister à la pression des programmes et considérer l'élève comme une personne en progression et en projet ?

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Affiche du document Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école — Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école
Christine Helot
3h39min00
Langues
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292 pages. Temps de lecture estimé 3h39min.
Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.

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Affiche du document Le champ gravitationnel linguistique — Le champ gravitationnel linguistique
Daniele Morante
6h48min00
Langues
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544 pages. Temps de lecture estimé 6h48min.
Le champ gravitationnel linguistique propose une théorie inédite de l'espace linguistique et, partant, de la langue. Il est posé, en sociolinguistique, que la diversité entre langues et dans les langues elles-mêmes est un phénomène constamment observable et en oeuvre mais, pour autant, ce que tente de démontrer l'ouvrage est la nécessité de penser ce qu'est une langue. Est-ce un fait social ? Y a-t-il autant de langues que de locuteurs ? L'auteur s'appuie sur une recherche de terrain effectuée au Mali pendant neuf mois.

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Affiche du document Citoyen en classe Freinet — Citoyen en classe Freinet
Dominique Tiberi
1h48min00
Sciences de l’éducation
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144 pages. Temps de lecture estimé 1h48min.
Faire le choix d'une pédagogie coopérative, c'est permettre aux enfants la construction d'une citoyenneté active, c'est lutter pour le respect de la laïcité et de ses valeurs dans la classe et dans le monde. L'auteur nous ouvre ici la porte de sa classe et tente, au fil du quotidien de la vie des enfants, de faire d'une part le point sur les choix éthiques qui sous tendent la pédagogie Freinet, et d'autre part de nous éclairer sur la façon dont les enfants se construisent leur citoyenneté.

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Affiche du document Ils se sont engagés dans les Maisons familiales rurales — Ils se sont engagés dans les Maisons familiales rurales
Bernard Crépeau
2h04min30
Sciences de l’éducation
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166 pages. Temps de lecture estimé 2h04min.
Dés 1937, la première Maison familiale, créée par un groupe d'agriculteurs dans le Lot-et-Garonne, concevait une formation inédite qui permettait de rattacher les études à une expérience professionnelle vécue, d'associer le savoir à l'intelligence en suscitant l'intérêt et la motivation. Cette formation dans la vie et par la vie faisait alors appel tout naturellement à la responsabilité éducatives des familles. A l'occasion de leur 70e anniversaire, un florilège de témoignages est rassemblé dans ce volume.

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Affiche du document Ces élèves en difficulté scolaire qui se disent d'abord curieux du maître — Ces élèves en difficulté scolaire qui se disent d'abord curieux du maître
Muriel Briancon
3h51min45
Sciences de l’éducation
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309 pages. Temps de lecture estimé 3h52min.
Dans le contexte d'une « Economie de la Connaissance » qui voudrait lutter contre l'échec scolaire, à l'heure où l'Europe investit dans le développement du e-learning et tend à réduire le nombre d'enseignants, cet ouvrage interroge le désir de savoir et le rapport à l'altérité des élèves du primaire qui se disent d'abord curieux du maître. Si l'enseignant est l'une des figures de l'Autre incarnant la différence et le mystère, son altérité est-elle enseignante ou est-elle un obstacle pour la pensée de l'élève ?

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Affiche du document Le sens de l'orientation — Le sens de l'orientation
Nicole Baudoin
2h45min00
Sciences de l’éducation
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220 pages. Temps de lecture estimé 2h45min.
L'orientation scolaire et professionnelle se pose avec acuité à l'adolescence, d'autant que le système scolaire français fait du choix d'un métier ou d'une formation une obligation dès l'âge de quinze ans. Or ces choix s'inscrivent dans la problématique adolescente qui impose choix d'objet et remaniements identificatoires que l'on sait. Les difficultés à choisir une orientation croisent celles qui feront de l'adolescent un adulte, comme si le choix d'un métier redoublait celui du choix d'un objet.

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Affiche du document La réforme du système éducatif africain pour l'autonomie et le développement continental — La réforme du système éducatif africain pour l'autonomie et le développement continental
Victor J.Afanou
2h28min30
Sciences de l’éducation
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198 pages. Temps de lecture estimé 2h28min.
Y a t-il développement sans instruction ? Que signifie "s'instruire" en Afrique après un demi-siècle d'indépendance ? Quelles sont les méthodes pratiques, les pédagogies idoines pour bâtir une instruction africanisée, seul gage de développement et de stabilité ? L'auteur s'est engagé depuis 2004 dans un travail de recherche à travers l'Afrique, afin de pouvoir répondre à ses questions. Dans cet ouvrage, l'auteur définit l'instruction africanisée et développe une pédagogie propre au continent.

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Affiche du document Parlons sakha — Parlons sakha
Emilie Maj
2h19min30
Langues
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186 pages. Temps de lecture estimé 2h19min.
La Iakoutie (ou République sakha) est connue comme une zone "à risques". Lieu d'exil choisi par les tsars puis par les dictateurs soviétiques pour leurs opposants politiques, elle est aussi l'endroit le plus froid de la planète, avec -70°C. Les Iakoutes sont le peuple turc le plus septentrional, leur langue et leur culture, empreintes d'éléments archaïques turcs et mongols, sont repris dans cet ouvrage, accompagné d'un CD rom contenant des extraits sonores issus des traditions orales.

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Affiche du document L'éducation d'homo sapiens — L'éducation d'homo sapiens
Nicole Peruisset Fache
2h43min30
Sciences de l’éducation
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218 pages. Temps de lecture estimé 2h43min.
Plus que jamais l'éducation se trouve au centre des préoccupations des humains. Pour autant l'histoire récente se caractérise par toujours plus de violence et de folie. Est-ce à dire que l'éducation d'homo sapiens, l'homme sage, a fait fausse route? Est-ce à dire que la tradition humaniste, qui nous vient des mondes antiques, s'est trouvée dévoyée par la logique capitaliste, laquelle subvertit toutes les valeurs sur son passage?

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Affiche du document Enjeux et réalités de l'école maternelle — Enjeux et réalités de l'école maternelle
Françoise DEMOUGIN
1h50min15
Sciences de l’éducation
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147 pages. Temps de lecture estimé 1h50min.
Cet ouvrage dessine les entours et les contours d'une école maternelle que l'on ne réduise ni à une crèche ni à un pré-CP ni à une chambre d'enregistrement des inégalités socio-culturelles. Il met à mal un certain nombre d'idées reçues et vise à identifier clairement les enjeux et les réalités d'une école maternelle où rien ne justifie aucun renoncement. Ce livre propose en somme d'aider à mieux "discerner" l'école maternelle, de la sortir de ses errements pédagogiques, de ses fantasmes idéologiques.

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Affiche du document Une histoire de l'enseignement au Mali — Une histoire de l'enseignement au Mali
Oumar Issiaka Ba
2h06min00
Sciences de l’éducation
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168 pages. Temps de lecture estimé 2h06min.
A l'Indépendance, en 1960, le Mali rompt avec l'école coloniale. Dès 1962, une grande réforme inaugure cinquante années de projets destinés à reconstruire l'école : introduction du travail productif, des langues nationales, implication des communautés, réformes des médersas... Ce vaste travail de mémoire contribuera à la compréhension des défis actuels par la mise en avant des préoccupations qui ont guidé les précurseurs, les réformateurs, l'administration scolaire, les enseignants de l'école malienne au long de ces cinquante années.

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Affiche du document Prévenir l'illettrisme — Prévenir l'illettrisme
Jean-Pierre Gâté
3h06min45
Sciences de l’éducation
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249 pages. Temps de lecture estimé 3h7min.
Ignorer ou sous-estimer les difficultés dans l'apprentissage du lire-écrire présente le risque d'installer l'élève dans une spirale de l'échec qui pourrait le conduire sur la voie de l'illettrisme. La situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui ces adultes, qualifiés d'"illettrés", ne peut qu'interroger, en amont, le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée. Comment concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit, en associant de manière plus concertée les différents acteurs de la situation éducative : enseignants, élèves, parents, personnels spécialisés ?

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Affiche du document Qu'est-ce que l'université ? — Qu'est-ce que l'université ?
Michel Bastit
56min15
Sciences de l’éducation
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75 pages. Temps de lecture estimé 56min.
L'état de délabrement de l'université française impose une réflexion de fond sur la nature et la fin de cette institution. L'ouvrage montre qu'une vie théorétique communautaire devrait animer toute véritable université, sous peine de décadence, même si l'autonomie institutionnelle qui en découle pose un réel problème à la tradition politique jacobine française.

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Affiche du document Précocité à l'école : le défi de la singularité — Précocité à l'école : le défi de la singularité
Hervé Cellier
2h00min00
Méthodologie
Youscribe plus
160 pages. Temps de lecture estimé 2h00min.
La précocité intellectuelle est en débat à l'Ecole. Qui sont les élèves intellectuellement précoces ? Comment pensent-ils, quelles sont leurs fragilités ? Comment aider ces élèves aux besoins particuliers ? Faire le point sur un grand nombre de présupposés, les situer dans le champ des théories dont ils sont issus, tel est l'objet de ce livre. A partir d'une série d'interviews d'experts et d'une enquête sur onez départements français, cet ouvrage propose une explication sur le monde de raisonnement abductif qui souvent caractérise les enfants intellectuellement précoces.

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Affiche du document De l'échec scolaire au bonheur d'apprendre — De l'échec scolaire au bonheur d'apprendre
Madeleine Khalifa
3h24min00
Sciences de l’éducation
Youscribe plus
272 pages. Temps de lecture estimé 3h24min.
L'échec scolaire est-il brusquement devenu un thème à la mode ou est-il, depuis toujours, une souffrance contenue tant pour les enfants et les jeunes qui le vivent que pour leurs parents ? Dans cet ouvrage, l'auteur retrace les luttes et les souffrances vécues des enfants qui tentent désespérément d'acquérir, chaque jour, dans les classes, les bases rudimentaires du savoir.

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