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Affiche du document La nouvelle Sartorius CP : sans égale dans sa catégorie

La nouvelle Sartorius CP : sans égale dans sa catégorie

04min30

  • Ecole primaire
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6 pages. Temps de lecture estimé 04min30.
CP, Primaire, CP cours - matière potentielle : des opérations de pesageLa nouvelle Sartorius CP : sans égale dans sa catégorie turning science into solutionsbalances semi-micro équipée en série du paravent des balances d'analyse balances d'analyse cpa324s pesée en pourcentage sartorius cp précision précisions balances balance modèle modèles
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Affiche du document Extrait cours svt 5 Extrait cours svt 5ee

Extrait cours svt 5 Extrait cours svt 5ee

Secretariat3

05min15

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7 pages. Temps de lecture estimé 05min.
cours - matière : biologiecours - matière potentielle : hattemercours - matière potentielle : sciences de la vie et de la terreExtrait cours svt 5e Conseils de travail Ce cours de Sciences de la Vie et de la Terre vise à faire acquérir aux élèves de la classe de cinquième, les notions de base concernant la biologie du corps humain. Il s'agit de reprendre des notions qui ont été abordées dans les classes précédentes en « leçons de choses » et de les développer. Les objectifs de cet enseignement sont les suivants : Savoir ce qu'est un mouvement et ce qui le génère Connaître la différence entre muscle, os et articulation Comprendre qu'il existe des nerfs qui véhiculent une information Connaître la notion de besoin des organes et leur variation Avoir des notions suros soutien transmission de la vie chez l'homme comprendre influence de l'homme sur la répartition des êtres vivants contraction contractions articulations articulation os muscles organe organes questions question
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Affiche du document Extrait de cours de maths de 5e

Extrait de cours de maths de 5e

Secretariat3

09min45

  • Cours
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13 pages. Temps de lecture estimé 10min.
cours - matière potentielle : mathsExtrait de cours de maths de 5e Chapitre 1 : Arithmétique 1. Multiples et diviseurs Définition Si, dans une division de D par d, le reste est nul, alors on dit que D est un multiple de d, que d est un diviseur de D. Montrer que A est multiple de n, c'est trouver un nombre entier k tel que A = k × n Par exemple, dans la division euclidienne de 54 par 6, le quotient euclidien est égal à 9 et le reste est égal à 0 : 54 = 6 × 9 On dit que 54 est divisible par 6.présentation pratique des calculs ¶ application de la règle de distributivité  ¶ diviseurs définition écriture littérale de l'entier somme des chiffres de rang pair diviseur règle particulière règles particulières règles en particulier entiers entière entier ecriture écritures ecritures écriture
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