Documents pour «Éditions JFD Inc»

Documents pour "Éditions JFD Inc"
Affiche du document Par-delà le brouillard… Il n’y a pas de crise

Par-delà le brouillard… Il n’y a pas de crise

Thibault Lieurade

1h28min30

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118 pages. Temps de lecture estimé 1h28min.
La multiplication des crises politiques, sociales, environnementales ou encore géopolitiques bouscule violemment notre monde. Pourtant, sans nier la gravité des problèmes, il faut constater que les grandes questions humaines ne changent pas ; les défis essentiels de notre existence sont les mêmes depuis toujours. Certes, les réponses évoluent, s’adaptent à l’époque et aux circonstances. Mais les vraies questions reviennent sans cesse. Pouvoir, violence, justice, quête de sens ou encore besoin de reconnaissance façonnent irréductiblement notre humanité. L’IA et les technologies, la guerre ou l’autoritarisme politique ne bouleversent pas ces enjeux : ils les déplacent, les reconfigurent, et nous obligent à inventer des réponses nouvelles. C’est le constat de départ de cet essai sous forme d’entretiens entre Laurent Bibard, philosophe, et Thibault Lieurade, journaliste. Les auteurs proposent de se pencher sur ces constantes en convoquant les grands auteurs et penseurs de toutes les époques. Leurs réflexions, qui portent sur 13 sujets, de l’Europe à la sexualité, en passant par la transcendance et l’éducation, visent à déceler les nouvelles questions à se poser pour les soulever au mieux par-delà le court-termisme ambiant. Sans perdre de vue qu’il n’y a pas de fatalité et que l’avenir sera avant tout ce que nous en ferons.
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Affiche du document Donner vie à la pensée scientifique : une introduction au Toyota Kata pour les leaders de la prochaine génération (et ceux qui aimeraient l’être)

Donner vie à la pensée scientifique : une introduction au Toyota Kata pour les leaders de la prochaine génération (et ceux qui aimeraient l’être)

Sylvain Landry

2h30min00

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200 pages. Temps de lecture estimé 2h30min.
VOUS ÊTES CONFRONTÉS À DES OBJECTIFS AMBITIEUX ET À DES CHEMINS IMPRÉVISIBLES ? PRATIQUEZ LA PENSÉE SCIENTIFIQUE ! La capacité de votre équipe à apprendre et à s'adapter est primordiale, et la pensée scientifique est la clé qui permet de débloquer cette compétence inestimable. La mauvaise nouvelle : ce n'est pas notre tendance naturelle en tant qu'adultes. La bonne nouvelle : Il existe une approche simple et reconnue pour la développer dans n'importe quelle organisation ou équipe - y compris la vôtre - appelée Toyota Kata. Le professeur Sylvain Landry présente une pratique de management simple qui permet à chaque niveau de votre organisation d'appliquer des schémas de pensée et de travail scientifiques, afin d'atteindre les objectifs que vous poursuivez. « Ce livre est vraiment génial !!! J'ai hâte de le faire lire à mes dirigeants ! Sylvain partage son voyage à travers le kata d'une manière qui m'a transporté dans cette expérience. Il apporte une compréhension claire et un message fort sur la façon de le mettre en oeuvre, dans un format compact et facile à lire. Je considère qu'il s'agit d'une lecture essentielle pour toute personne cherchant à démarrer une pratique de pensée scientifique au sein de son organisation ». – Tony Hren, Directeur principal, Danaher Business System, Danaher Corporation « Un livre concret et facile à assimiler sur le Toyota Kata qui est parfait pour nos managers et leurs équipes. » – Kasper Bødker Mejlvang, Directeur général, Novo Nordisk Denmark & Iceland « Si j'avais eu ce livre avant de me lancer dans le kata, il m'aurait permis de mieux comprendre comment commencer. C'est un excellent préambule à la formation initiale et à la pratique. » – Andrea Simpson, Directrice principale des opérations et de l’amélioration des processus, NEA Baptist Health System « En tant que dirigeant d'une organisation,le défi de l'amélioration est difficile à relever de manière continue. Ce livre à lire absolument montre comment les meilleures organisations nourrissent leur démarche, et même savourent le parcours, grâce à des managers qui encouragent la pratique de la pensée scientifique au sein de leurs équipes. » – Dan Bergeron, président-directeur général, SigmaPoint Technologies « Un livre compact que tout manager désireux de coacher vers des performances élevées devrait lire. Emportez-le lors de votre prochain vol. » – Professeur Jeffrey Liker, auteur du best-seller The Toyota Way « Au travail, nous développons de nombreuses habitudes de pensée, faisant ainsi du milieu professionnel la plus grande salle de classe du monde, avec les managers comme enseignants. Quelles compétences et quel état d'esprit encouragez-vous au sein de votre équipe ? Lisez ce livre et prenez conscience de l'impact de votre rôle auprès d’elle. » – Mike Rother, auteur des best-sellers Learning to See, Toyota Kata et The Toyota Kata Practice Guide
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Affiche du document La créativité à l’oeuvre : travailler contre et avec l’incertitude : Entretien avec Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France, Chaire de Sociologie du travail créateur

La créativité à l’oeuvre : travailler contre et avec l’incertitude : Entretien avec Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France, Chaire de Sociologie du travail créateur

Anne-Laure Saives

1h39min00

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132 pages. Temps de lecture estimé 1h39min.
Si Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France, titulaire de la Chaire de Sociologie du travail créateur, revisite dans cet entretien le concept de créativité – après avoir exploré celui de talent dans Le talent en débat (PUF) –, c’est sans doute parce que cette notion reflète son intérêt profond pour l’action dans des contextes d’incertitude, un thème qu’illustre parfaitement sa devise d’académicien : s’accomplir dans l’incertain. Refusant les cloisonnements disciplinaires, Menger adopte une démarche qu’il qualifie de « sérendisciplinaire ». Cette approche, ancrée dans sa formation initiale en philosophie, mobilise une vaste boîte à outils issue des sciences sociales au sens large (sociologie, économie, histoire, droit, psychologie, gestion) pour aborder des problématiques concrètes et résoudre ce qu’il appelle des « énigmes » scientifiques. Au fil des ans, ses travaux ont couvert des thématiques variées, allant de l’analyse du travail créateur à l’étude des professions artistiques et scientifiques, en passant par les dilemmes de la méritocratie et les défis de la numératie dans la société contemporaine. Dans ce nouvel opus de la série La créativité à l’oeuvre, Menger définit la créativité comme l’aptitude à produire des idées, des oeuvres ou des solutions à la fois novatrices et utiles. Cependant, il en propose une exploration d’inspiration pragmatique plus nuancée et complexe, insistant sur la nécessité d’interroger quatre dimensions : les traits de personnalité, tels que la curiosité et l’effort, ainsi que leur origine ; les processus cognitifs sous-jacents ; les critères de différenciation propres à chaque domaine ; et enfin, le rôle des environnements professionnels, des publics et des organisations dans l’évaluation, la valorisation ou l’abandon des créations. À cette réflexion, il intègre une part d’aléa, de chance, à l’image de la rencontre ayant provoqué cet entretien. « La main est tendue, il vous faut la saisir, dans ce labyrinthe des énigmes que Pierre-Michel Menger aime résoudre, ce livre vous accompagnera dans l’exploration d’une pensée ciselée et subtile basée sur une analyse minutieuse des pratiques créatives […] Ce petit livre, avec son glossaire, deviendra un compagnon incontournable ; par sa capacité à vous interpeller et à vous éclairer sur les enjeux de la créativité, vous repenserez votre rapport à l’innovation, à la culture et plus largement, à l’idée de progrès. » (extrait de la préface de Nathalie Schieb-Bienfait).
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Affiche du document La capacité internationale du Québec : Essais sur le droit et la pratique des relations internationales du Québec

La capacité internationale du Québec : Essais sur le droit et la pratique des relations internationales du Québec

Daniel Turp

7h06min00

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568 pages. Temps de lecture estimé 7h06min.
Dans le présent recueil d’essais, le professeur Daniel Turp rassemble des textes qu’il a rédigés entre 1984 et 2024 sur le thème des relations internationales du Québec, et en particulier sur l’encadrement juridique de ces relations. Plusieurs documents sont inédits et reproduits des articles publiés dans des périodiques juridiques ainsi que des ouvrages collectifs. Il comprend 12 courts essais ayant pris la forme de textes d’opinion publiés dans Le Devoir et La Presse, dont certains sont cosignés par des collègues et des parlementaires. Un extrait du mémoire présenté en 2024 au Comité consultatif sur les enjeux constitutionnels du Québec au sein de la fédération canadienne présentant un projet de Loi fondamentale québécoise comportant plusieurs dispositions relatives aux relations internationales du Québec est aussi reproduit dans l’ouvrage. Comme l’est aussi une réflexion récente visant à « penser la politique étrangère d’un Québec indépendant » et dont la dimension juridique se voit accorder une place de choix. Le livre se termine par un texte qui lui donne son nom et a ainsi pour titre : La capacité internationale du Québec : essai sur le droit et la pratique des relations internationales du Québec. Il s’agit d’une note synthèse originale dans laquelle est présenté l’état actuel du droit et de la pratique des relations internationales du Québec dans son application particulière aux engagements internationaux.
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Affiche du document Santé, boire & manger : L’alimentation en transdisciplinarité selon les perceptions

Santé, boire & manger : L’alimentation en transdisciplinarité selon les perceptions

Johana Monthuy-Blanc

4h07min30

  • Développement personnel
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330 pages. Temps de lecture estimé 4h07min.
Pourquoi un autre ouvrage sur l’alimentation et la santé ? Parce que boire et manger sont les déterminants fondamentaux de la santé… et qu’on n’aura finalement jamais fini d’en parler. En effet, il ne faut pas « manger ou mâcher ses mots » : on « a du pain sur la planche » pour « avoir la pêche » et ainsi éviter d’« avoir les yeux plus grands que le ventre » ou de trop « se sucrer le bec ». Le français regorge d’expressions nous rappelant à chaque instant que mieux boire et manger, c’est vivre en santé. Cet ouvrage N’EST PAS : un livre militant, alarmiste ou clivant ; un livre de recettes aux sens propre et figuré à appliquer à la lettre ; une encyclopédie de la nutrition ; une annexe d’un ouvrage ministériel sur les saines habitudes de vie ; un livre classique qui prend la poussière (enfin, on ne l’espère pas !) ; ni un livre à dévorer en le lisant d’une seule traite… pour éviter toute indigestion. Toutefois, cet ouvrage CHERCHE À ÊTRE : un livre qui intègre le boire au manger pour déguster et vieillir en santé ; un carnet de cuisine pour noter ou dessiner ses propres « recettes » ; un album de conceptualisations en 2D et en 3D pour visualiser les connaissances ; un répertoire de capsules à visionner pour se projeter dans la réalité ; une innovation transdisciplinaire pour intégrer des expertises et expériences issues d’une vingtaine de disciplines ; une réflexion sur la santé alimentaire transdisciplinaire fondée sur les données probantes et les meilleures pratiques et un garde-manger d’idées à digérer pour trouver son propre équilibre alimentaire. Bref, ce « livre blanc » est l’oeuvre d’une équipe sérieuse, qui ne se prend pas au sérieux, pour que vous y laissiez vos empreintes, vous, cher lectorat. À propos des autrices. Ce trio dynamique et synergique est expert de la santé, du boire et du manger en recherche, en clinique et en sommellerie. Les trois autrices sont membres de l’unité de recherche Loricorps affiliée au Centre de recherche de l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal et à l’Université du Québec à Trois-Rivières ; Johana Monthuy-Blanc est une professeure-chercheuse en santé alimentaire, Émie Therrien est une professionnelle de recherche et clinicienne en santé du manger, et Jessica Harnois est sommelière investie en santé du boire.
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Affiche du document Démarche de l’enquête appréciative en éducation, au service de la réussite

Démarche de l’enquête appréciative en éducation, au service de la réussite

Suzanne Guillemette

2h03min00

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164 pages. Temps de lecture estimé 2h03min.
Bien que le présent ouvrage reprenne le vécu d’une journée de réflexion menée auprès de plus de 275 personnes gestionnaires dans les services des ressources éducatives des centres de services scolaires du Québec, il s’adresse à tous les acteurs scolaires : directions, personnes enseignantes et professionnelles. La modélisation de la démarche de l’enquête appréciative devient le fil conducteur de cette réflexion portant sur certains enjeux en éducation (culture de données, insertion professionnelle, leadership, climat scolaire, formation professionnelle et formation générale des adultes). Dans un but d’allier théorie et pratique, nous illustrons la démarche au travers de la bonification d’exemples pour en faire des situations types. Ces dernières mettent en exergue les trois thèmes que sont la collaboration, l’inclusion et le monitorage au regard desdits enjeux croisés aux notions de leadership transformationnel et de la gestion différenciée. De la présentation des concepts théoriques (chapitre 1), l’opérationnalisation de la démarche (chapitre 2) et l’analyse des réflexions au sein des divers ateliers (chapitre 3), se dégagent certains constats : L’interrelation entre la culture de données (monitorage qualitatif ou quantitatif) et le leadership transformationnel permet de soutenir l’évolution d’un processus métacognitif et réflexif quant aux choix des actions à mettre en place en réponse à la réalité du milieu ; ce qui suppose le développement d’un dialogue affirmatif, critique et constructif pour soutenir une transformation organisationnelle dans un contexte de culture de données ; La gestion différenciée, dont les processus imbriqués dans une structure souple et flexible autour de contenus spécifiques assurent l’atteinte d’une réelle transformation organisationnelle à travers une démarche d’amélioration continue par le développement professionnel de tous ; Le leadership transformationnel rallie les acteurs autour d’une vision partagée et des objectifs formulés de tous selon les forces, les éléments de vitalité sur lesquels le groupe prend appui pour avancer et se mobiliser au sens du développement d’une intelligence collective et dans un but de transformer les enjeux en occasions de transformation organisationnelle. Ainsi, nous posons l’hypothèse qu’une telle démarche d’enquête appréciative inscrite au fil du temps et d’itérations peut soutenir la transformation des organisations scolaires du Québec au sens du Mouvement CAR : collaborer, apprendre et réussir.
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Affiche du document Les praticiens et les scientifiques unissent leurs forces pour faire avancer le domaine de la gestion de l’éducation à travers le monde

Les praticiens et les scientifiques unissent leurs forces pour faire avancer le domaine de la gestion de l’éducation à travers le monde

France Gravelle

2h00min00

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160 pages. Temps de lecture estimé 2h00min.
Depuis le début du XXIe siècle, les milieux éducatifs connaissent une évolution rapide, alimentée par des avancées technologiques et des enjeux sociaux complexes. Au coeur de cette transformation, le personnel de direction des établissements d’enseignement joue un rôle essentiel. Ces leaders éducatifs, à l’instar des praticiens et chercheurs dans le domaine de la gestion de l'éducation, doivent naviguer entre changement de gouvernance, gestion axée sur les résultats et innovation. De nos jours, la fonction de personnel de direction nécessite une vision claire et une stratégie innovante pour anticiper les évolutions pédagogiques et répondre aux besoins sociétaux. Un leadership efficace est crucial pour créer un environnement propice à la réussite, en favorisant la créativité et l’innovation! De plus, il importe de mentionner que la complexité du domaine éducatif s’accroît, englobant diverses approches pédagogiques et des défis liés à reddition de comptes. Les responsables doivent promouvoir une culture d’apprentissage continu et transformer les défis, comme la gestion axée sur les résultats et l’intégration des technologies, en opportunités d’amélioration. Plus spécifiquement, les dirigeants doivent être entre autres des visionnaires technologiques, intégrant des outils numériques, tout en valorisant les interactions humaines. Enfin, il importe que les établissements d'enseignement collaborent avec divers partenaires pour adapter les programmes éducatifs aux compétences clés du futur. En somme, les gestionnaires scolaires sont des catalyseurs du progrès éducatif, jouant un rôle fondamental dans la transformation continue de l'éducation, tant sur la scène provinciale, nationale que mondiale!
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Affiche du document Au-delà de la pandémie : vers un avenir du travail pluriel

Au-delà de la pandémie : vers un avenir du travail pluriel

Yasmine Mohamed

3h39min00

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292 pages. Temps de lecture estimé 3h39min.
Un ouvrage offrant des perspectives variées sur un sujet d’actualité, l’avenir du travail postpandémique. La pandémie de Covid-19 continue de susciter un vif intérêt, car ses effets sur le monde du travail sont bien tangibles et retiennent toujours l’attention des gestionnaires et universitaires. À ce titre, cet ouvrage rassemble des contributions originales de 17 universitaires et praticiens qui analysent les profondes incidences de cet événement historique majeur sur les divers milieux de travail, afin de mieux comprendre comment les organisations ont navigué durant cette période tumultueuse et comment elles ont géré la transition vers une nouvelle norme postpandémique. Cet ouvrage collectif offre ainsi un examen approfondi des nouveaux modes d’organisation du travail et de leurs implications, notamment en matière de santé psychologique au travail, des structures de gouvernance et des pratiques de gestion déployées pour opérer ces changements qu’ils soient évolutifs ou en rupture complète avec le passé. Ce livre examine ainsi les transformations survenues dans une variété de secteurs d’activité, incluant les administrations publiques fédérales et provinciales, les systèmes sociosanitaires québécois et français, le secteur financier ainsi que l’industrie de la restauration, entre autres. Trois études de cas provenant du Mouvement Desjardins, du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale- Nationale et du Service aux autochtones Canada sont également proposées dans cet ouvrage. En définitive, ce livre s’inscrit dans un contexte en constante évolution, soulignant la nécessité d’approfondir la réflexion sur les modes du travail et leurs effets, en plus de préparer les gestionnaires de demain à un avenir du travail pluriel. Avec la collaboration de Christelle Achard, Charles Côté, Simon Coulombe, Éric Daneau, Andrée-Anne Deschênes, Carol-Anne Gauthier, Chloé Jolicoeur, Salima Kamoun, Marc-André Malboeuf, Daphnée Manningham, Wassila Merkouche, Bertrand Rodrigue Ndeyong Youmbi, Sylvain Souligny, Philippe Thompson et Maude Villeneuve.
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Affiche du document Ils demandent : vous répondez : La stratégie de marketing digital pour gagner la confiance de l’acheteur moderne

Ils demandent : vous répondez : La stratégie de marketing digital pour gagner la confiance de l’acheteur moderne

Marcus Sheridan

4h48min00

  • Marketing et communication
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384 pages. Temps de lecture estimé 4h48min.
Traduction du best-seller: They Ask, You Answer Les consommateurs d’aujourd’hui vivent dans un monde numérique où ils ont accès à toutes les informations dont ils ont besoin pour prendre une décision d’achat. Pour influencer le comportement de vos acheteurs, vous devez être une autorité capable de répondre à toutes les questions, préoccupations ou craintes qu’ils peuvent avoir. Pour ce faire, vous devez mettre de côté les manuels de marketing et de vente de la « vieille école » et adopter le rôle d’enseignant, en créant du contenu qui apporte à vos acheteurs les réponses qu’ils recherchent. C’est ainsi que vous développerez votre entreprise à l’ère numérique. Ils demandent : vous répondez est le guide qui vous permettra d’atteindre cet objectif. La première édition de Ils demandent : vous répondez a connu un énorme succès, permettant aux équipes marketing et commerciales de tous les secteurs (B2B et B2C) de se connecter avec leurs acheteurs en ligne et de réaliser une croissance stupéfiante de leur chiffre d’affaires. Cette édition révisée va encore plus loin en vous présentant les derniers outils incontournables du marketing de contenu, comme la technologie de conversation en temps réel et la vidéo. Vous y trouverez également de nouvelles études de cas et des entretiens avec des leaders d’opinion du secteur. Enfin, ce livre vous donnera un aperçu de l’avenir du marketing numérique. Avec Ils demandent : vous répondez dans votre poche, vous ne serez pas seulement positionné pour réussir aujourd’hui, mais vous serez également prêt pour ce qui se profile à l’horizon en matière de comportement des acheteurs et de technologie. Évaluez votre performance en ligne et apprenez par où commencer pour vous positionner parmi les meilleurs au monde : pinavox.com/cdp Toutes les ressources de ce livre sont disponibles en français sous le lien suivant : pinavox.com/idvr
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Affiche du document La performance dans tous ses états

La performance dans tous ses états

Hanen Khemakhem

3h52min30

  • Comptabilité
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310 pages. Temps de lecture estimé 3h52min.
Qu’elle soit organisationnelle ou individuelle, la performance se conjugue sous toutes les formes et dans des déclinaisons quasi-illimitées : comptable, économique, financière, sociale, environnementale, scolaire, académique, sportive, etc. Il est même tout à fait logique de dire que de nos jours, individus et organisations sont littéralement obsédés par leur performance, en particulier par la mesure de celle-ci. Or, la littérature montre qu’aucune attention n’est réellement accordée à la réflexion autour de cette notion, pourtant omniprésente dans nos vies. Dans cet ouvrage, plusieurs personnes ont donc tenté de se questionner à propos de cette notion, en particulier sa signification réelle et son essence, et ce, sous différents angles : qu’est-ce que la performance ? Quelle est la vision juridique de ce concept ? Quelles en sont les nouvelles tendances organisationnelles en matière de ressources humaines ? Quel est le point de vue des organisations sans but lucratif ? Qu’en est-il des politiques en matière de performance du système d’éducation du Québec ? Et si on pensait une performance plus altruiste et écocentrique, à l’heure de l’anthropocène ? La comptabilité et la performance sociale et environnementale. Et si on regardait des domaines moins souvent visibles, telle que l’industrie du textile et en particulier celui de la laine de mouton canadienne ?
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Affiche du document ¿Cuál es la situación de mujeres en ingeniería en Quebec? : Logros, desafíos y soluciones

¿Cuál es la situación de mujeres en ingeniería en Quebec? : Logros, desafíos y soluciones

Louise Lafortune

5h35min15

  • Sciences humaines et sociales
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447 pages. Temps de lecture estimé 5h35min.
¿Cuál es la situación de mujeres en la ingeniería, en campos en los que son ampliamente minoritarias? ¿Cuáles son sus logros, pero también sus obstáculos? ¿Qué se puede hacer para atraer, integrar y retener a las mujeres y las niñas en CTIM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas)? ¿Cuál es la situación de mujeres en ingeniería en Quebec? Logros, desafíos y soluciones ofrece algunas respuestas a estas preguntas: estableciendo el contexto (temas, bibliografía, método de investigación); resumiendo los resultados sobre los logros y las motivaciones, así como los retos y las dificultades, para cada grupo de mujeres encontrado: las mujeres que trabajan en ingeniería, las profesoras de ingeniería y las estudiantes de ingeniería y CTIM; un resumen de los resultados de los especialistas en recursos humanos, la situación de Autóctonas y la de las mujeres de origen inmigrante; otros resultados que abordan la equidad y las desigualdades experimentadas o percibidas en ingeniería y CTIM; las diferentes visiones de la EDI (equidad, diversidad, inclusión), la autopercepción de las mujeres y su contribución a la ingeniería; la visión de algunos hombres que trabajan en ingeniería, que ayuda a matizar los resultados; las estrategias y soluciones propuestas para los sectores de la educación, para las empresas y para la sociedad; la mentoría, que se aborda como estrategia específica; las recomendaciones, que se presentan con dos repositorios de competencias y un modelo práctico. La complementariedad de las réflexiones de las coinvestigadoras y colaboradoras añade una dimensión original e innovadora a la reflexión sobre la situación de las mujeres en las CTIM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas). Con la colaboración de Marie Eva Andriantsara, Jessica Bélisle, Cristina Guzman, Jessie Morin, Jennifer Petrela y Morgane Vandel
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Affiche du document Start-up tribu - 2e édition : Comment entreprendre avec sa communauté

Start-up tribu - 2e édition : Comment entreprendre avec sa communauté

Bernard Cova

2h18min00

  • Création d'entreprise
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184 pages. Temps de lecture estimé 2h18min.
Préface de Jean-François Harvey Louis Jacques FILION, figure incontournable de l’entrepreneuriat :« De nouvelles lunettes pour les créateurs d’entreprises. Un livre inspirant pour entreprendre autrement ! ». Éric REMY, socio-anthropologue de la consommation : « Une stimulante rencontre entre la logique communautaire ou tribale et la logique entrepreneuriale ». Gaspard G., youtubeur et entrepreneur : « Une bouffée d’oxygène pour les créateurs de start-up ». Internet regorge de conseils aux apprentis entrepreneurs sur les façons de créer, de développer et d’animer une communauté autour de leur projet de start-up. Pourtant, une communauté ne se décrète pas : elle se cultive avec ses membres, et non pour ses membres ! À partir de ce constat, l’objectif de l’ouvrage est de proposer une alternative à ces listes de conseils avec une approche intégrant pleinement la communauté dans la démarche entrepreneuriale. La communauté est ainsi envisagée comme une composante incontournable et non secondaire. Pour y parvenir et en recueillir les fruits en matière de développement de marque et de marché, le livre propose de suivre les cinq étapes suivantes : 1) défendre une cause et lancer un mouvement ; 2) recruter des volontaires et organiser leur collaboration ; 3) favoriser l’interaction en ligne et hors ligne ; 4) développer des rituels ; 5) mettre du lien dans la proposition de valeur. Pour contextualiser cette approche, de nombreux exemples viennent clarifier les notions mobilisées. L’ouvrage se conclut par la mise en exergue d’un nécessaire développement conjoint du modèle de communauté et du modèle d’affaires.
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Affiche du document Portraits de femmes et d'hommes remarquables - Volume 2

Portraits de femmes et d'hommes remarquables - Volume 2

Robert Durocher

1h12min36

  • Biographies
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2016 pages. Temps de lecture estimé 1h13min.
L’aventure amorcée l’année passée avec le collectif Portraits de femmes et d’hommes remarquables se poursuit avec ce deuxième volume, dans lequel vous retrouverez les récits de 48 nouvelles personnalités. L’un des objectifs de ce livre est à donner le goût de la lecture au plus grand nombre de personnes possibles. Les courtes biographies réunies dans ce livre pourront intéresser un large public, des jeunes du secondaire, voire du collégial, mais aussi le public en général. En attendant son autobus, pourquoi ne pas lire un court texte sur Félix Leclerc ou Gilles Vigneault? Dans la salle d’attente, avant de voir son médecin, la lecture de la courte biographie de la docteure Madeleine Pauliac est tout à fait appropriée. Raconter ces histoires au moyen de courtes biographies, c’est faire connaître l’Histoire de l’humanité. C’est ouvrir des fenêtres sur le monde, c’est apprendre à se décentrer de soi-même. Il est bon de se rappeler qu’il y a eu derrière nous des centaines de générations d’êtres humains qui se sont succédé. Ces femmes et ces hommes nous ont légué un héritage culturel dont il faut se rappeler. Des textes de : Iulia Bădescu, Normand Baillargeon, Jean Barbeau, André Beauchamp, Marc‑François Bernier, Pierre B. Berthelot, Jean‑Louis Blanchard, Louis-Philippe Blanchette, Julie A. Blondin, Edmond Boileau, François Cartier, Mélanie Courtemanche‑Dancause, Christian Déry, Anik Deschamps, Jean‑Phillip Desjardins‑Warren, Christelle Doyon, Laurie Dubuc, Michel Dumais, Robert Durocher, Sylvain‑Claude Filion, Vincent Filteau, Pierre‑Olivier Forest, Pierre‑Antoine Fortier, Pauline Gagnon, Jennie Gaudreau, François Gervais, Mario Girard, Jean Hétu, Michel Laforge, Sœur Denise Lamarche, Guy Lanoue, Marine Larrivaz, Rémi Lebeuf, Guy Lemay, Philippe Lorange, Charlie Massé, Lucie Mayer, Thierry C. Pauchant, Catherine Pépin, Linda Rivest, Jean‑René Roy, Camille de la Sablonnière, Sylvie Toupin, Jean‑François Veilleux, Stéphanie Viola‑Plante et Patrick White.
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Affiche du document Mon compagnon de rédaction scientifique

Mon compagnon de rédaction scientifique

Sylvie Jutras

3h36min00

  • Méthodologie
  • Youscribe plus
  • Livre epub
  • Livre lcp
288 pages. Temps de lecture estimé 3h36min.
Cet ouvrage présente des principes de rédaction pour mieux écrire, développer ses habiletés argumentatives, acquérir de bonnes techniques, et travailler avec plaisir et efficacité. Sylvie Jutras expose le principe de penser comme le lecteur à travers toutes les étapes de rédaction. Elle l’applique en traitant la pensée critique, l’art de l’argumentation, la structuration d’un texte scientifique, la lisibilité, la probité intellectuelle et la révision de ses écrits. Une trousse d’astuces réunit des conseils pour gérer son temps et son environnement de travail, tirer profit d’outils de rédaction, stimuler son inspiration, et maintenir sa concentration et ses énergies. Mon compagnon de rédaction scientifique s’adresse aux personnes qui œuvrent ou étudient dans divers domaines dont les sciences humaines et sociales, la santé, la gestion, la communication ou l’éducation. Les conseils proposés s’appliquent en recherche quantitative, qualitative ou mixte, pour écrire en français ou dans une autre langue. Les principes et stratégies exposés serviront pour rédiger un article, un travail pour un cours, un mémoire, une thèse ou un rapport professionnel d’analyse, d’évaluation ou d’expertise. Ce guide de rédaction vous permettra d’écrire des textes plus solides, plus convaincants, qui rendent justice à votre travail intellectuel et à la valeur de vos idées et découvertes.
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Affiche du document Communication et organisation : Une introduction

Communication et organisation : Une introduction

François COOREN

4h09min00

  • Marketing et communication
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332 pages. Temps de lecture estimé 4h09min.
Qui n’a jamais entendu dire qu’une organisation souffrait d’un « manque de communication » ou qu’une équipe devait « apprendre à mieux communiquer » ? Ces expressions, aussi banales soient-elles, traduisent de réels enjeux liés au rôle clé que joue la communication dans toute forme organisée. Pour s’organiser, c’est-à-dire pour agir collectivement d’une manière minimalement coordonnée et efficace, il faut, en effet, pouvoir communiquer les uns avec les autres afin, entre autres, de partager des informations, convaincre les autres du bien- fondé de notre position, ou encore définir des priorités collectives. Alors que la communication est souvent comprise comme relevant seulement du service des communications d’une organisation, ce manuel montre qu’en fait, il ne peut y avoir d’organisation sans communication. Autrement dit, la communication doit être comprise comme constitutive, c’est-à-dire, essentielle à tout processus organisationnel. Afin d’examiner les tenants et aboutissants de cette thèse originale, les chapitres de ce manuel proposent d’aborder des thèmes classiques du monde organisationnel en mettant de l’avant, à chaque fois, leur dimension communicationnelle. Qu’on parle de culture ou d’identité organisationnelle, de leadership ou de résistance, de collaboration ou de gestion de crise, l’ambition est toujours de montrer comment ces phénomènes et ces pratiques peuvent être repensés en mettant, en particulier, l’échange et l’interaction au coeur de tous ces processus. Au final, ce manuel invite ses lecteurs et ses lectrices à penser la communication au-delà de la simple transmission d’informations en faisant la promotion d’une vision beaucoup plus dialogique de l’organisation.
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Affiche du document Agents d’innovation : Entrepreneurs, facilitateurs, intrapreneurs – histoires de vies exceptionnelles

Agents d’innovation : Entrepreneurs, facilitateurs, intrapreneurs – histoires de vies exceptionnelles

Louis Jacques Filion

4h24min00

  • Création d'entreprise
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  • Livre lcp
352 pages. Temps de lecture estimé 4h24min.
Qui sont ces personnes qui innovent ? Quelles sont leurs façons de penser et d’agir ? Des réponses à ces questions sont présentées sous la forme d’histoires de vies fascinantes. De nos jours, la majorité des projets innovants, dont les créations de produits/ services et d’entreprises, sont réalisés par des équipes composées principalement de trois catégories différentes mais complémentaires d’agents d’innovation : des entrepreneurs qui partagent leur vision, des facilitateurs qui les soutiennent de façon créative et des intrapreneurs qui ne cessent d’innover dans les organisations qui les emploient. Ce livre présente six histoires de vies remarquables et suggère des exercices qui aident à se préparer afin de devenir agent d’innovation. LES ENTREPRENEURS Coco Chanel est la première femme à avoir créé des produits qui s’adressent au marché global. Alain Bouchard a d’abord créé un dépanneur. Avec Couche-Tard/Circle K, il en a dirigé plus de 15 000, employant 130 000 personnes dans plus de 30 pays. LES FACILITATEURS Réal Plourde a joué un rôle majeur pour soutenir la réalisation de la vision d’Alain Bouchard. Pierre Nelis a contribué à la mise en marché d’un logiciel qui a révolutionné l’industrie du cinéma par la production de films tel Jurassic Park. Après son passage chez Microsoft, il a développé un système de facilitation externe unique en son genre chez Inno-centre. LES INTRAPRENEURS Elmar Mock a créé la Swatch et la RockWatch, puis Creaholic, son entreprise axée sur la facilitation externe en soutien à l’inventivité et à la création d’innovations. Emerson de Almeida, ce journaliste devenu intrapreneur, a cocréé la Fundação Dom Cabral, devenue une institution leader en formation continue à la gestion au Brésil. La dernière partie du livre comprend une série d’exercices conçus pour des personnes de toutes disciplines afin de développer une pensée conduisant à l’activité innovante.
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Affiche du document Pourquoi et comment rendre visible l’humanisation des soins infirmiers par le Caring : Pour la clinique, pour la gestion et pour la personne soignée

Pourquoi et comment rendre visible l’humanisation des soins infirmiers par le Caring : Pour la clinique, pour la gestion et pour la personne soignée

Daphney St-Germain

3h15min00

  • Medecine
  • Youscribe plus
  • Livre epub
  • Livre lcp
260 pages. Temps de lecture estimé 3h15min.
Il ne se passe des mois, voire des jours, sans qu’il ne soit question d’accidents ou d’incidents préoccupants qui surviennent dans le système de soins de santé et dont la population est victime. En y regardant de plus près, ces événements indésirables lèvent souvent le voile sur une forme de déshumanisation insidieuse existant comme risque latent dans l’écosystème des soins et des services. Par ailleurs, il ne se passe non plus des mois, voire des jours, sans qu’il ne soit aussi question des infirmières, de leur travail, de leurs conditions de travail, de leur formation ou de leur pénurie en milieu hospitalier. Pourtant, comme professionnelles de la santé, il est proclamé que : Les infirmières sauvent des vies ! Pour l’heure, est-ce que l’on sait réellement le pourquoi, le comment et à quel prix dans les conditions actuelles du système cela se produit-il ? Reconnaître l’humanisme inhérent « au prendre soin », à la valeur ajoutée de la qualité de présence à l’autre qui permet de mieux comprendre ses besoins, sa réalité et de solliciter sa participation dans son épisode de soins, peut fournir des pistes de réflexion utiles. Ces pistes fondées sur des écrits mettent de l’avant une humanisation des soins qui se construit notamment lorsqu’il y a cohérence entre l’essence de la pratique infirmière, l’organisation des soins et un environnement de travail sain. Un Caring infirmier visible et mesuré par des outils holistiques qui vont réellement inscrire le système dans un processus d’amélioration continue de la qualité des soins et une sécurité durable qui bénéficient autant à l’infirmière clinicienne, au système qu’à la personne soignée et à ses proches. Ce livre tire son originalité d’un argumentaire proposant un pragmatisme lié à une humanisation des soins incontournable pour atteindre des objectifs de performance à long terme dans un système de soins. Destiné aux étudiants et étudiantes en sciences infirmières de tous les cycles universitaires, il regroupe une documentation fondamentale, fort pertinente aussi pour toute infirmière en formation continue. Des notions telles que le professionnalisme, l’amélioration continue de la qualité des soins infirmiers, la sécurité durable des patients, l’expérience patient et la gestion de l’innovation en milieu clinique comme en gestion viennent notamment soutenir le modèle proposé de : Dynamique de gouvernance renouvelée par la gestion humaniste de projets©. Au Québec, comme ailleurs dans le monde, ce volume peut répondre aux enjeux qui entourent une pratique clinique générale, une pratique infirmière avancée ainsi que le développement de nouvelles connaissances par la recherche infirmière. Collaborateurs : Mamane Abdoulaye Samri, Lynda Bélanger, Sarah Drolet et Michèle Ricard.
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Affiche du document Quelle est la situation des femmes en ingénierie au Québec

Quelle est la situation des femmes en ingénierie au Québec

Louise Lafortune

5h33min00

  • Sciences humaines et sociales
  • Youscribe plus
  • Livre epub
  • Livre lcp
444 pages. Temps de lecture estimé 5h33min.
Quelle est la situation des femmes en ingénierie ? Quelle est leur situation dans des domaines où elles sont largement minoritaires ? Quels sont leurs plaisirs, mais aussi leurs obstacles ? Quelles solutions apporter pour attirer, intégrer et retenir des femmes et des filles en STIM (sciences, technologies, ingénierie, mathématiques) ? La situation de femmes en ingénierie au Québec : plaisirs, défis et solutions apporte des éléments de réponses à ces questions à travers : une mise en contexte (problématique, littérature, méthode de recherche) ; la synthèse des résultats portant sur les plaisirs et les motivations, mais aussi les défis et difficultés, pour chaque groupe de femmes rencontrées : femmes oeuvrant en ingénierie, professeures en ingénierie et étudiantes en ingénierie ou en STIM ; la synthèse des résultats des propos de spécialistes en ressources humaines, de la situation des Autochtones et de la situation des femmes issues de l’immigration ; d’autres résultats qui abordent l’équité et les iniquités vécues ou perçues en ingénierie et en STIM ; les différentes visions de l’EDI (équité, diversité, inclusion), la perception que les femmes ont d’elles-mêmes, leur apport à l’ingénierie ; la vision de quelques hommes oeuvrant en ingénierie qui contribue à nuancer des résultats ; des stratégies et des solutions qui sont proposées pour les secteurs de l’éducation, pour les entreprises et pour la société ; le mentorat, qui est abordé comme une stratégie particulière ; des recommandations qui sont présentées avec deux référentiels de compétences et un modèle pratique. La complémentarité des expertises des cochercheuses et des collaboratrices apporte une dimension originale et innovatrice pour réfléchir à la situation des femmes en STIM (sciences, technologies, ingénierie, mathématiques). Avec la collaboration de : Marie Eva Andriantsara, Jessica Bélisle, Cristina Guzman, Jessie Morin, Jennifer Petrela et Morgane Vandel
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