Geneviève Di Rosa

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Geneviève Di Rosa, Professeur agrégé, docteur, ESPE de Paris – Sorbonne Université.

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Affiche du document Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré — Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré
Geneviève Di Rosa
3h10min30
Sciences de l’éducation
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254 pages. Temps de lecture estimé 3h10min.
Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées.

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Affiche du document Feux croisés sur les pratiques en histoire des arts — Feux croisés sur les pratiques en histoire des arts
Anne-Sophie Molinie
4h21min00
Méthodologie
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348 pages. Temps de lecture estimé 4h21min.
L'apprentissage de l'histoire des arts doit être articulé avec l'enseignement traditionnel, même si cela demeure controversé. Comment l'histoire des arts peut-elle être vectrice d'un renouvellement des pratiques? Comment peut-elle faire fructifier les apports des didactiques de l'histoire et du français ? Cette réflexion à plusieurs voix est née de pratiques différentes où théorie et expériences concrètes s'enrichissent mutuellement. Aux savoirs et contenus répondent des propositions méthodologiques et des innovations pour leur donner un sens.

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