S’engager pour un agir démocratique entre institutions et territoires

171 pages. Temps de lecture estimé 2h08min.
Sommairedossier thématiquePascal Lafont, Frédérique Montandon & Marcel Pariat - PrésentationSaeed Paivandi & Anaelle Milon - La participation et l’implication sociale des étudiantsentrant dans l’enseignement supérieur selon la filière d’étudesFrédérique Montandon & Zohra Amhed Bacha - Vision de la place de la démocratie participativedes étudiants en Sciences de l’éducation dans une université de l’Est parisienEmilie Frenkiel - La convention citoyenne étudiante de l’UPEC :une innovation démocratique comme une autre ?Pascal Lafont & Marcel Pariat - Dispositif pédagogique de formation et expérience biographique d’étudiants :mise à l’épreuve de la démocratie participativePascal Nicolas-Le Strat & Louis Staritzky - Coopération entre étudiant·es de l’Université Paris 8et acteurs de la ville de Saint-Denis. Quand Vincennes s’invite à Saint-Denis. Quand Saint-Deniss’invite à VincennesvariaJean-Philippe Pierron - Que peut une photographie contre le changement climatique ?L’Anthropocène pris sur le vif ou l’écobiophotographeYann Benoist - Poser ses valises ? La pérennité du logement en pension de FamilletraversesChristine Delory-Momberger & Valentin Bardawil - Gaston Pineau : entretienLa résurrection : nouvelle histoire d’une voie initiatiquerecensions d’ouvragesAnne Dizerbo - Le droit à l’écriture. Une éthique de la délicatesse au service de la démocratieface à l’Anthropocène. Bruno Hubert. 2023. Coll. Autobiographie et Éducation. Téraèdre.Cédrik Hardy - La chronicité – aspects théoriques et pratiques dans les maladies chroniques chezles adolescents. Natalie Depraz, Martine Janner-Raimondi, Pierre Legrand & Frédéric Mauriac.Coll. Autobiographie et Éducation. Téraèdre.livres et revues reçus