208 pages.Temps de lecture estimé 2h36min. Le rapport au savoir des élèves et des étudiants est-il pris en compte à lEcole et à lUniversité ? Quand les élèves et étudiants rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, les dispositifs daide proposés sinterrogent-ils et sappuient-ils sur leur mobilisation, le goût pour le savoir, leur engagement dans lacte dapprendre ? Louvrage fait le point sur la notion de rapport au savoir et met en évidence sa puissance critique et intégratrice.
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